19 Twentse vmbo-scholen werken intensief samen binnen het landelijk programma Sterk Techniekonderwijs STERK TECHNIEK- ONDERWIJS TWENTE MENU STERK TECHNIEKONDERWIJS STEVIGE IMPULS VOOR TWENTSE VMBO'S Door supersnelle ontwikkelingen in de techniek groeit de vraag naar technisch geschoolden in Twente. Gesteund door het landelijke subsidieprogramma Sterk Techniekonderwijs speelt het Twents technisch vmbo-onderwijs doelgericht in op deze grote uitdaging. Vmbo-scholen slaan handen ineen 19 Twentse vmbo-scholen werken intensief samen binnen het landelijk subsidieprogramma Sterk Techniekonderwijs (2020 – 2023) . Zo ontstond Sterk Techniekonderwijs Twente. Ook het basis- en speciaal onderwijs haken aan evenals opleidingspartners en ROC van Twente. Samen bouwen we hiermee voort op al bestaande regionale samenwerkingen en netwerken. Vanuit een centraal activiteitenplan pakken wij een aantal thema’s regionaal op. Terwijl tegelijkertijd de vijf subregio’s hun eigen accenten kunnen zetten. Deze vijf subregio’s binnen de Regio Twente zijn: Hengelo, Oldenzaal, Enschede, Rijssen/Holten en Almelo ofwel… hoera! LAATSTE NIEUWS Techniek Ontdekdag TCC Potskampstraat schot in de roos Op 19 november organiseerde TCC Potskampstraat de Techniek Ontdekdag voor leerjaar 1 & 2 basis & kader. De enthousiaste Annelie Haarhuis was de organisator, zij is docent BWI en mentor van klas 4BB. Zij kwam er zelfs van haar zwangerschapsverlof voor terug: “Uiteindelijk hadden we maar liefst 50 enthousiaste leerlingen die zich aanmeldden, helaas was er maar plek voor 20 leerlingen. Op twee toffe locaties ontdekten de leerlingen verschillende technische vakgebieden door vooral te dóen. Ideaal om zich al in klas 1 en 2 te oriënteren op welk profiel ze straks het liefst kiezen.” > Technisch en Maritiem College IJmuiden leidt op voor land en water De laatste stop van de studiereis STO Twente 2025 bleek op vrijdagmiddag een combinatiebezoek op één locatie aan het Technisch & Maritiem College in IJmuiden. Bezochten we een dag eerder een MBO College voor Luchtvaart; nu waren de rivieren en zeeën aan de beurt! Twente leek even héél ver weg… > Bezoek studiereis STO Twente aan NS Treinmodernisering opent volstrekt nieuwe wereld De tweede dag van de studiereis van STO Twente startte met een bezoek aan de NS Treinmodernisering, onderdeel van NedTrain B.V. De verschillende en zeer grote hallen worden gebruikt voor modernisering en vooral grootonderhoud van treinen en ligt pal bij het NS-station van Haarlem, cruciaal om de treinen vanaf het reguliere spoor naar de werkplaats te manoeuvreren. De werkplaats is immens groot met verschillende hallen en we mochten heel dichtbij komen om tegelijkertijd veilig de werkzaamheden te observeren. Zo zagen we bijvoorbeeld dat er in voor modernisering opengewerkte treinen voor vele duizenden kilometers aan kabels lopen. > Technisch kijkje achter de schermen van de Stopera Het tweede bezoek op donderdag 6 november van de studiereis van STO was aan de Stopera in Amsterdam. Deelnemers arriveerden te voet of met de metro, na hun bezoek aan MBO College Airport en de tour door de Amsterdamse haven, want de bus mocht de stad niet in vanwege gewicht en milieu. De Stopera is de fameuze thuisbasis van het Nationale Opera & Ballet. Voor de Stopera geldt ook dat wat je niét ziet, adembenemend is. We bedoelen hiermee speciaal de megacomplexe theatertechniek die nagenoeg 24/7 en vaak letterlijk ‘in touw’ is om de vele topproducties gladjes te laten verlopen. > Eerste bestemming studiereis STO Twente geeft deelnemers vleugels De jaarlijkse STO Twente studiereis in november is inmiddels een goede traditie. Voor donderdag 6 en vrijdag 7 november stelde programma manager Marieke Rinket een gevarieerd programma samen in en rondom Amsterdam. Met uiteraard ’s avonds ook ontspanning met een prachtige rondvaartboottocht door de sfeervol verlichte Amsterdamse grachten. Ook dit keer leverde de studiereis veel nieuwe inzichten op. Opvallend was dat specifiek bij deze studiereis de diverse gastheren en gastvrouwen ook veel geïnteresseerde vragen terug stelden over hoe wij dat toch allemaal doen bij STO Twente! > Techniek Tastbaar Rijssen Holten opnieuw een groot succes De Kampus in Rijssen barstte op vrijdag 10 oktober bijna uit haar voegen! De STO-subregio Rijssen – Holten organiseerde hier wederom het event Techniek Tastbaar. Leerlingen van 23 basis- en middelbare scholen uit Holten, Goor, Rijssen, Nijverdal en Hellendoorn kwamen langs om op allerlei manieren kennis te maken met techniek. Dennis Boshoeve, projectleider voor de STO subregio Rijssen-Holten: “Ook voor deze editie hebben we weer fine-tuning aangebracht op grond van onze eerdere ervaringen.” > Nieuw Proeflokaal voor techniek bij ROC van Twente focust ook op vmbo Voor veel technische vmbo-leerlingen is de overgang naar ROC van Twente heel groot. De vraag in hun nog jonge brein? “Ik vind techniek gaaf, maar wélke mbo-techniekopleiding kies ik op ROC van Twente?” Voortaan maken vmbo-leerlingen die keuze voor een specifieke techniekrichting veel soepeler. Met hun klas en docent zijn zij meer dan welkom in het spiksplinternieuwe Proeflokaal voor techniek op De Gieterij in Hengelo! > Aftrap nieuwe STO schooljaar subregio Rijssen Holten verdiept eerder vastgestelde actiepunten Op 26 juni organiseerde de STO Twente subregio Rijssen-Holten een goed bezochte bijeenkomst in het Experience Center bij gastbedrijf Voortman Steel Machinery in Rijssen. De deelnemers bedachten hier samen veel nieuwe ideeën voor de komende STO-periode. Tijdens de aftrap voor het STO-schooljaar 2025 – 2026 op 2 oktober werd hierin met elkaar de inhoudelijke en praktisch uitvoerbare verdieping gezocht. > Oproep voor docenten PIE om hun leerlingen kennis te laten maken met verspaning STO Twente focust onder andere op de metaalsector vanuit de afdelingen PIE op de deelnemende vmbo-scholen. Constructie en mechatronica krijgen veel aandacht, maar een andere belangrijke loot aan de stam sneeuwt wat onder: verspaning. Eric Harbers en Werner Scheuten zijn Praktijk-docent Verspaning bij STO-partner SMEOT: “Wij roepen alle collega’s van STO Twente op om verspaning veel meer onder de aandacht te brengen van hun leerlingen. De STO-gelden zijn ook inzetbaar om je leerlingen kennis te laten maken met deze veelgevraagde metaaldiscipline.” > MEER NIEUWS

Sterk Techniekonderwijs Twente timmert volop aan de weg. Hier ontdekt u actuele nieuwsberichten over onze plannen, activiteiten, ontwikkelingen en nog veel meer. Wilt u actief op de hoogte blijven? Schrijf u in voor onze nieuwsbrief via communicatie@stotwente.nl STO TWENTE IN HET NIEUWS MENU NIEUWSBERICHTEN Bezoek studiereis STO Twente aan NS Treinmodernisering opent volstrekt nieuwe wereld De tweede dag van de studiereis van STO Twente startte met een bezoek aan de NS Treinmodernisering, onderdeel van NedTrain B.V. De verschillende en zeer grote hallen worden gebruikt voor modernisering en vooral grootonderhoud van treinen en ligt pal bij het NS-station van Haarlem, cruciaal om de treinen vanaf het reguliere spoor naar de werkplaats te manoeuvreren. De werkplaats is immens groot met verschillende hallen en we mochten heel dichtbij komen om tegelijkertijd veilig de werkzaamheden te observeren. Zo zagen we bijvoorbeeld dat er in voor modernisering opengewerkte treinen voor vele duizenden kilometers aan kabels lopen. > Techniek Ontdekdag TCC Potskampstraat schot in de roos Op 19 november organiseerde TCC Potskampstraat de Techniek Ontdekdag voor leerjaar 1 & 2 basis & kader. De enthousiaste Annelie Haarhuis was de organisator, zij is docent BWI en mentor van klas 4BB. Zij kwam er zelfs van haar zwangerschapsverlof voor terug: “Uiteindelijk hadden we maar liefst 50 enthousiaste leerlingen die zich aanmeldden, helaas was er maar plek voor 20 leerlingen. Op twee toffe locaties ontdekten de leerlingen verschillende technische vakgebieden door vooral te dóen. Ideaal om zich al in klas 1 en 2 te oriënteren op welk profiel ze straks het liefst kiezen.” > Technisch en Maritiem College IJmuiden leidt op voor land en water De laatste stop van de studiereis STO Twente 2025 bleek op vrijdagmiddag een combinatiebezoek op één locatie aan het Technisch & Maritiem College in IJmuiden. Bezochten we een dag eerder een MBO College voor Luchtvaart; nu waren de rivieren en zeeën aan de beurt! Twente leek even héél ver weg… > Eerste bestemming studiereis STO Twente geeft deelnemers vleugels De jaarlijkse STO Twente studiereis in november is inmiddels een goede traditie. Voor donderdag 6 en vrijdag 7 november stelde programma manager Marieke Rinket een gevarieerd programma samen in en rondom Amsterdam. Met uiteraard ’s avonds ook ontspanning met een prachtige rondvaartboottocht door de sfeervol verlichte Amsterdamse grachten. Ook dit keer leverde de studiereis veel nieuwe inzichten op. Opvallend was dat specifiek bij deze studiereis de diverse gastheren en gastvrouwen ook veel geïnteresseerde vragen terug stelden over hoe wij dat toch allemaal doen bij STO Twente! > Technisch kijkje achter de schermen van de Stopera Het tweede bezoek op donderdag 6 november van de studiereis van STO was aan de Stopera in Amsterdam. Deelnemers arriveerden te voet of met de metro, na hun bezoek aan MBO College Airport en de tour door de Amsterdamse haven, want de bus mocht de stad niet in vanwege gewicht en milieu. De Stopera is de fameuze thuisbasis van het Nationale Opera & Ballet. Voor de Stopera geldt ook dat wat je niét ziet, adembenemend is. We bedoelen hiermee speciaal de megacomplexe theatertechniek die nagenoeg 24/7 en vaak letterlijk ‘in touw’ is om de vele topproducties gladjes te laten verlopen. > Praktische cursus Blender geeft docenten verdieping op zelf VR content maken Meerdere techniekdocenten, vooral van BWI, volgen een cursus van Connect2 op locatie van Bouwmensen Almelo. Zij leerden zelf een digitale bouwplaats programmeren. Daarvanuit kunnen zij hun leerlingen virtueel laten werken. Begin oktober vond hierop een tweedaagse verdieping plaats met een cursus Blender, gegeven door Bart Valkenier: “Met Blender maken techniekdocenten hun eigen 3D-content voor leerlingen. De deelnemers waren enthousiast. Zodra ik hen liet zien hoe ze zelf met Blender zaken kunnen laten bewegen, viel het kwartje en vonden ze het top!” > STO TWENTE IN HET NIEUWS Sterk Techniekonderwijs Twente timmert volop aan de weg. Hier ontdekt u actuele nieuwsberichten over onze plannen, activiteiten, ontwikkelingen en nog veel meer. Wilt u actief op de hoogte blijven? Schrijf u in voor onze nieuwsbrief via communicatie@stotwente.nl MEER BERICHTEN

1acef4d1-3325-46d8-a9b2-770507a5785b Technisch kijkje achter de schermen van de Stopera Het tweede bezoek op donderdag 6 november van de studiereis van STO was aan de Stopera in Amsterdam. Deelnemers arriveerden te voet of met de metro, na hun bezoek aan MBO College Airport en de tour door de Amsterdamse haven, want de bus mocht de stad niet in vanwege gewicht en milieu. De Stopera is de fameuze thuisbasis van het Nationale Opera & Ballet. Voor de Stopera geldt ook dat wat je niét ziet, adembenemend is. We bedoelen hiermee speciaal de megacomplexe theatertechniek die nagenoeg 24/7 en vaak letterlijk ‘in touw’ is om de vele topproducties gladjes te laten verlopen. Unieke combi van historie en digitale innovaties Jeroen ten Asbroek, docent media, vormgeving & ict en één van de enthousiaste deelnemers aan de studiereis: “We mochten achter de schermen meekijken in een wereld van hardwerkende sjouwers, onder andere MBO-opgeleide theatertechnici en héél veel kabels, touwen en digitale techniek. De conclusie na dit werkbezoek? De Stopera biedt als werkgever een unieke combi van traditionele voorstellingen en technieken én digitale innovaties voor een klassiek product als opera en ballet!” Direct in het hart van de actie De deelnemers aan de studiereis kwamen via de artiesteningang binnen en stonden direct in het kloppend hart van het distributiecentrum van alle materialen, kisten en opleggers die voor de voorstellingen vereist zijn. Die allereerste indruk was meteen al van een massale omvang en een voorbode van de rest van de rondleiding. Elk onderdeel van een voorstelling, ook al is die voor nu even uitgespeeld, wordt in een grote opslag bewaard in de Flevopolder, een complexe logistieke operatie waarbij een systeem van QR-codes het digitale overzicht bewaakt. Joost Verlinden, hoofd toneeltechniek en Jop van den Berg, 1e toneelmeester, ontvingen ons hartelijk. Na een heldere inleiding namen zij alle deelnemers aan de studiereis in twee groepen mee op een tour achter de techniekschermen van de Stopera. Een impressie… Eén podium, twee varianten vloeren De Stopera beschikt fysiek over één plek voor een podium, maar kan daarbij terugvallen op twee vloersoorten. Voor opera is nu eenmaal een andere vloer vereist dan voor ballet. Voor dans is het nodig dat de vloer ietsje meeveert en de voor opera iets stuggere vloer functioneert als basisvloer. Met slechts twee vlakke delen kan hier tijdelijk een balletvloer mechatronisch overheen worden getakeld. Is er geen balletvoorstelling? Dan hangen deze twee vloerdelen getakeld én uit het zicht naast het podium. Je weet dat allemaal niet als je rustig in de zaal zit en bijvoorbeeld kijkt naar Romeo en Julia. Strakke decorwisselingen Een gemiddelde dag op de afdeling Toneeltechniek begint om 8.00 uur met de opbouw van een decor op het toneel voor de repetities van die dag. Dit decor staat al klaar op het zij- of achtertoneel op grote karren of zweefvloeren. De afdeling Toneeltechniek zorgt ervoor dat alle decors worden op- en afgebouwd, vaak twee keer per dag. ’s Middags zijn er repetities in het decor voor de komende voorstelling, en ’s avonds moet het decor van de huidige voorstelling weer klaarstaan. Kortom, dit vereist een super strakke planning! De medewerkers kunnen onmogelijk zonder allerlei theater-technische snufjes, niet alleen tijdens het op- en afbreken, maar ook tijdens de voorstelling zelf. Bij de repetities zorgen de medewerkers voor het wisselen van het decor en bedienen zij alle theater-technische installaties. Zo wordt er bijvoorbeeld veel gebruikgemaakt van de computergestuurde hijsinstallatie. Boven het toneel hangen ruim 100 zogeheten ‘trekken’ en tientallen mobiele takels en lieren, waaraan doeken, decor, licht en geluid opgehangen kunnen worden. Met de computer kan men deze op de gewenste tijd tot op de millimeter nauwkeurig laten bewegen. Veel ruimte om te manoeuvreren Voor een gemiddelde operaproductie wordt het decor in maar liefst zes á zeven trailers aan- en afgevoerd! Om deze dagelijkse verhuizing te kunnen uitvoeren, hebben de medewerkers de beschikking over een groot zij- en achtertoneel met dezelfde afmetingen als die van het echte toneel. Hier worden de verschillende decors opgeslagen. Daarnaast is er nog een montagehal waar een team de losse decorstukken die uit de vrachtwagen komen, opbouwt tot grotere delen. Hardwerkend team Met circa 600 medewerkers, waaronder toneelmeesters, operators, toneeltechnici en vakmensen, werkt men dagelijks ook nog hard aan de voorbereiding en ontwikkeling van nieuwe producties en herhalingen van producties, aan het roosteren van de werkzaamheden, het tekenen van decors op het toneel en het plannen van de logistieke bewegingen. En is alles technisch voorbereid? Op de afdeling Productie- en voorstellingsleiding zorgen de medewerkers er vervolgens voor dat het produceren en uitvoeren van de opera- en balletvoorstellingen vlekkeloos verloopt. De droom wordt nu werkelijkheid. Dat is de essentie van het werk van al deze (technische) medewerkers van de Stopera. Naast alle toneeltechniek zijn er ook heel veel technici in de weer met andere cruciale werkzaamheden. Van rekwisieten, audio, video en media en belichting tot en met het technisch-creatieve decoratelier. Om nog maar te zwijgen over het team technici dat al die complete theatertechniek onderhoudt en veilig en professioneel op peil houdt. ROC van Amsterdam leidt op De werknemers van de Stopera komen uit alle (internationale) windstreken en specialisaties. Een wereldje op zich waarin bijna iedereen elkaar kent. Ook technische MBO’ers krijgen alle kansen bij de Stopera. Er is een mbo-opleiding podiumtechniek in Amsterdam, die voorbereidt op een baan als theatertechnicus. Deze opleiding wordt aangeboden door het Mediacollege Amsterdam (MA), waarvoor je minimaal een vmbo kaderberoepsdiploma (kb) of mbo niveau 2 nodig hebt, of een overgangsbewijs van havo 3. Na deze opleiding ben je een echte duizendpoot. Je hebt veel technische kennis over geluid, licht, beeld, stages en veilige constructies. Deze gespecialiseerde MBO’ers nemen de leiding en sturen een crew vlot en flexibel aan. Samen toveren zij een lege ruimte om tot een mooi evenement. Haal het doek maar op! Mooi besluit van eerste dag studiereis De collega’s van de Stopera die ons zo gastvrij begeleidden ontvingen tot slot als dank van STO Twente een mooi aandenken, door Bjorn Klein Gunnewiek persoonlijk vervaardigd in het Technolab in Oldenzaal. “Het doek viel” vervolgens en vol met positieve indrukken gingen de deelnemers met de metro op weg naar het hotel voor het buffet, een mooie rondvaart door de Amsterdamse grachten en voor een aantal van hen nog een verkenning van het Mokumse nachtleven! MENU

f234d818-8db5-4eac-bc44-217c49bd3b65 Bezoek studiereis STO Twente aan NS Treinmodernisering opent volstrekt nieuwe wereld De tweede dag van de studiereis van STO Twente startte met een bezoek aan de NS Treinmodernisering, onderdeel van NedTrain B.V. De verschillende en zeer grote hallen worden gebruikt voor modernisering en vooral grootonderhoud van treinen en ligt pal bij het NS-station van Haarlem, cruciaal om de treinen vanaf het reguliere spoor naar de werkplaats te manoeuvreren. De werkplaats is immens groot met verschillende hallen en we mochten heel dichtbij komen om tegelijkertijd veilig de werkzaamheden te observeren. Zo zagen we bijvoorbeeld dat er in voor modernisering opengewerkte treinen voor vele duizenden kilometers aan kabels lopen. NS Treinmodernisering neemt getrokken rijtuigen, elektrische treinstellen en draaistellen in revisie voor specifiek grootonderhoud in een lagere frequentie. Erik Koning is Afdelingshoofd Modernisering & Revisie: “Ook vinden er verbouwingen en moderniseringen plaats van treinen die doorgaans zo’n 18 tot 20 jaar oud zijn.” Ook het herstel van opgelopen schade behoort tot het takenpakket van NSTM. Bijvoorbeeld tijdens ons bezoek stond er de zwaar beschadigde trein die eerder dit jaar op een spoorwegovergang tegen een vastgelopen vrachtwagen volgeladen met peren botste, de ‘perentrein’. Het feitelijke werk wordt ondersteund door onder andere interne disciplines zoals engineering en kwaliteit. Leuk om te melden: van al het afvalmateriaal worden nieuwe producten gemaakt die NS in haar eigen upcycle shops verkoopt op de grotere NS-stations. Erik: “Van sleutelhangers en lampen gemaakt van oude informatieborden tot tassen, laptophoezen, schoenen en etuis van voormalige treinstoffen.” Open voor onderwijs en bedrijven De ontvangst was allerhartelijkst en Erik Koning gaf een praktische presentatie van het werk van de NS Treinmodernisering. Ook opleiden en inspireren krijgt een ruimte in het werkpakket: “We laten bedrijven en opleidingen graag zien welke soorten uitdagende technische banen wij bieden, ook voor MBO’ers. Zo doen wij mee met het PET Haarlem event voor groep 7 en 8 uit het basisonderwijs uit de omgeving om hen kennis te laten met onze wereld.” Dit inspireren van de jongste generaties technisch talent is van belang, want de NS Treinmodernisering heeft forse groeiambities. Erik: “We hebben nu ongeveer 250 monteurs en willen doorgroeien naar ongeveer 300 monteurs.” Eigen bedrijfsschool: de TechniekFabriek NS heeft een eigen bedrijfsschool genaamd de TechniekFabriek, met locaties in Zwolle, Berkel-Enschot en Amsterdam. Zij verwelkomt zoveel mogelijk technisch talent. Leerlingen uit het vmbo kunnen in de TechniekFabriek instromen op hun 16e en zijn op hun 18e klaar met de opleiding. Erik: “De schaarste doet zich bij ons vooral voor op MBO niveau 3 en 4. Zo kun je in de TechniekFabriek beginnen als trainee of monteur in opleiding en doorgroeien tot hoofdmonteur, engineer of misschien wel afdelingshoofd.” Naast de TechniekFabriek heeft NSTM ook een project met statushouders. Zij beginnen in de Kabelstraat en gaan daarnaast naar school en volgen Nederlandse les. Zij stromen daarna door naar andere plekken binnen de MR.” Indrukwekkende rondleiding Na de inleiding kregen de deelnemers aan de STO Twente studiereis een rondleiding door de gigantisch grote hallen. Het was indrukwekkend om te zien hoe volgens een slim schema rijtuigen, ook wel ‘bakken’ genoemd, en elektrische treinstellen naar binnen worden gereden en een compleet proces van modernisering of onderhoud ondergaan. Is al dit werk eenmaal gedaan? Dan wordt mét stroom erop alles tot in detail getest. Erik: “Staat in de werkplaats het sein op rood? Dan weet iedereen dat die testfase mét stroom gaande is en extra voorzichtigheid is geboden. Nieuwe Treinstellenhal In de werkplaats wordt met een efficiënt schema gewerkt en allerlei handelingen zijn gestroomlijnd en gestandaardiseerd. In een nieuwe, grote werkhal die momenteel wordt gebouwd zal de werkvariatie door een andere manier van plannen voor de monteurs veel groter zijn. Aniek van Onzenoort is productieleider voor de belangrijkste productielijnen in de NS Treinmodernisering. Zij gaf samen met Erik Koning de rondleiding: “De nieuwe treinstellenhal is ontworpen als een multifunctioneel complex en de hal is voorzien van vier sporen waarvan één speciaal is bestemd voor snelle revisies aan treinstellen, uitgerust met doorlopende bordessen en hefbokken voor efficiënt onderhoud. De volledige oplevering staat gepland in het voorjaar van 2026 en zoals gezegd krijgen de monteurs door een andere manier van plannen een grotere werkmix en dus nog meer uitdaging aangeboden.” Meedenken over verbeteringen NS Treinmodernisering heeft een eigen ‘Lean Academy’. Erik: “Alle monteurs die bij ons binnenkomen leren hier hoe zij kunnen bijdragen aan een zo efficiënt mogelijk onderhouds- en vernieuwingsproces, dus met zo min mogelijk verspilling ( = lean). Elk idee van elke medewerker is welkom en wordt op waarde geschat. In de Lean Academy zelf gaan de monteurs op basis van gamification, aan de slag met het samen bouwen van een quad. In het klein bedenken zij zo met elkaar productie- en procesverbeteringen die vervolgens in het groot in ons proces van modernisering en onderhoud worden toegepast.” Aniek van Onzenoort: “Ik studeerde af in Natuurkunde, heb een Master Data Science gedaan met een minor in Computational Science afgerond. Graag vervul ik rollen tussen Bèta-materie en de daarbij betrokken mensen in. Binnen NS ben ik nu productieleider. Ik ben echt NS-fan, ook omdat dit een aantrekkelijke werkgever is met heel veel verschillende loopbaankansen. Mijn liefde voor de NS is begonnen toen ik als student treinde en mij afvroeg hoe zij toch al die treinen overal op de juiste plek op het juiste moment kregen? Die wereld daarachter interesseerde mij en nu mag ik daaraan bijdragen.” De rondleiders in Haarlem ontvingen tot slot als dank van STO Twente een mooi aandenken. NS Treinmodernisering NS bedankt! MENU

c2d90e16-2acf-4d52-b587-aab64c1c87e0 Technisch en Maritiem College IJmuiden leidt op voor land en water De laatste stop van de studiereis STO Twente 2025 bleek op vrijdagmiddag een combinatiebezoek op één locatie aan het Technisch & Maritiem College in IJmuiden. Bezochten we een dag eerder een MBO College voor Luchtvaart; nu waren de rivieren en zeeën aan de beurt! Twente leek even héél ver weg… Actief met STO We kregen een allerhartelijkste ontvangst mét lunch in het opleidingsrestaurant van beide scholen. Vervolgens gaf Wilco van Pel een inzichtelijke uitleg van het Technisch & Maritiem College IJmuiden. Hij is docent/decaan voor het Technisch & College Velsen én projectleider STO voor het ontwikkelen, promoten en uitvoeren van Sterk Techniekonderwijs in de regio IJmond/Zuid-Kennemerland: “Vanuit decanaat en STO ben ik vooral actief met het binnenhalen van bedrijven en het daaraan koppelen van gastlessen en bedrijfsbezoeken.” Nuchtere en overzichtelijke aanpak STO De STO-collega’s in Velsen vliegen STO nuchter en praktisch aan, legde Wilco uit: “In de regio IJmond -Zuid-Kennemerland tellen we drie projectleiders, ieder verantwoordelijk voor hun eigen werkgebied. We werken met gerichte projectaanvragen als scholen en/of bedrijven iets willen met STO. Wij, als projectleiders beoordelen of deze matchen met de doelstellingen van STO. Zo ja, dan geven we akkoord op de aanvraag, stimuleren we kennisuitwisseling en samenwerking tussen de scholen en/of bedrijven. De uitvoering van een project wordt dan gekoppeld aan het voor dat project gereserveerde bedrag. Wordt het project alsnog niet uitgevoerd? Dan gaat het gereserveerde bedrag terug naar het district voor een nieuwe toewijzing aan nieuwe projectaanvragen.” Leerwinst door leerroutes Vervolgens ging Wilco dieper op beide scholen in. Technisch College is technisch vakcollege voor uitdagend en modern technisch beroepsonderwijs. Leerlingen hebben een ruime keuze uit meer dan 40 keuzevakken waarmee leerroutes ontstaan die op het mbo tot soms wel 40 weken leerwinst kunnen opleveren. Dit biedt een optimale aansluiting op het mbo of naar werk. Wilco: “Door de nauwe samenwerking met het regionale bedrijfsleven, is ons technisch onderwijs altijd up-to-date en werken de leerlingen veel in de praktijk en op locatie.” Unieke school voor vmbo maritiem beroepsonderwijs Het Maritiem College IJmuiden is een unieke school die op vmbo-niveau maritiem beroepsonderwijs geeft en leerlingen opleidt tot maritieme toppers voor Rijn-, binnen- en kustvaart. Wilco: “Met deze opleiding kun je matroos worden of misschien zelfs wel kapitein!” Dat doet het Maritiem College IJmuiden al meer dan 100 jaar met succes: het slagingspercentage is vaak 100%! Naast het unieke onderwijsconcept zijn deze percentages ook het resultaat van het plezier waarmee de leerlingen bezig zijn met hun werk, opdrachten en prestaties. Elke leerling heeft een eigen mentor die hem/haar twee jaar lang volgt en met de ouders/verzorgers communiceert over de schoolresultaten en het welbevinden op school.” Wat voor een soort leerlingen trekt dit aan? Wilco: “Zij zijn technisch aangelegd, sociaal en kunnen goed samenwerken.” Naar alle kanten doorstromen Wat de vmbo-leerlingen leren? Alles over de verschillende soorten schepen en hun ladingen, het plannen van vaarroutes, kennis van de Europese binnenwateren, marifonie, motoronderhoud, metaaltechniek en knopen. Wilco: “De leerlingen brengen veel tijd op het water door tijdens het roeien in de roeivletten en het varen op de opleidingsschepen. Na deze opleiding kunnen zij doorstromen naar elke mbo-richting, bijvoorbeeld naar één van de maritieme opleidingen van ROC Nova College Maritiem, met keuze voor de binnenvaart of de zeevaart.” Altijd werk! Maritieme bedrijven staan te springen om goed opgeleide mensen. Wilco: “Als je doorleert in een maritieme richting op het mbo, ben je vrijwel zeker van een goede baan en een goed salaris. Wanneer je het diploma Rijn-, binnen- en kustvaart bij ons op school hebt behaald én wanneer je de leeftijd van 17 jaar hebt bereikt, mag je jezelf matroos noemen. Dit betekent dat je als matroos bijvoorbeeld al vakantiewerk kunt gaan doen. Deze beroepskwalificatie is uniek in Nederland.” Rondleiding langs profielen Het Technisch & Maritiem College maakt het verschil met veel andere technische vmbo-opleidingen op onder andere deze twee voordelen: ongelooflijk veel vierkante meters voor het ruim en goed opstellen van alle machines, apparatuur en technologie. Het Technisch & Maritiem College kan ook nog eens bogen op de aanwezigheid van alle technische profielen, een unicum in heel Noord-Holland. Wilco: “Dit geeft deze locatie een enorme voorsprong op alle andere technische vmbo-scholen in de ruime regio.” Ook geeft het Technisch & Maritiem College heel veel aandacht aan het PO met een gespecialiseerde medewerker die deze leerlingen met een ongekende hartstocht de basistechnieken bijbrengt, van een Sinterklaas surprise maken tot en met het leren hoe je je band plakt. Tot slot kunnen het Technisch College & Maritiem College samen trots zijn op hun ultramoderne Technolab. Wederzijdse uitwisseling Onze docenten konden hun ogen niet afhouden van alle inspirerende praktijkvoorbeelden tijdens de rondleiding. In één moeite door werden er inhoudelijke contacten gelegd tussen docenten van het TMC en STO Twente. Neem Milan Kempers van het TCC Potskampstraat: “Voor een keuzevak ben ik bezig met een project waarbij ik een transportband wil gebruiken. Ik begreep dat het Technisch & Maritiem College hier ervaring mee heeft. Graag stel ik de PIE-docenten een vraag over robotica en ik heb hun contactgegevens opgevraagd.” Eigen maritiem hotel De nog jonge leerlingen van het Maritiem College IJmuiden komen uit heel Nederland, want er zijn verder niet zo heel veel andere opleidingen op dit specialistische terrein. Dat geeft té lange reistijden. Wilco: “Dus zijn de leerlingen door de week van harte welkom in het inpandige hotel van het Maritiem College. Wil je matroos worden dan is het bovendien wettelijk verplicht om intern te gaan; dat moet je op een schip ook. Maar de kamers zijn ruim, met kleine groepjes en de leerlingen hebben de beschikking over allerlei faciliteiten, zoals zelfs een eigen bioscoop! Leuk om te melden is dat die zelf is ingericht door de leerlingen van de technische profielen van het Technisch College.” Super verrassende toepassing van Augmented Reality (AR) Het bezoek kende een superverrassend slot. Met een flitsende presentatie stond daar ineens Marcel Klok, hoofd inkoop en regionaal verkoopdirecteur van Joh. Enschede. Deze gerenommeerde drukkerij verloor destijds de strijd om wie de euro's mocht drukken, een flinke aderlating. Inmiddels kroop Joh. Enschede volledig uit dit dal door voor commerciële opdrachtgevers postzegels en op maat gemaakte bankbiljetten te produceren, met de exact hoogwaardige kwaliteit van officiële bankbiljetten. Door Augmented Reality verrijken zij deze bankbiljetten met allerlei digitale gadgets, een vondst die over de hele wereld aanslaat! Nick en Simon vanaf hun eigen bankbiljet in je huiskamer! Een voorbeeld? Voor Nick en Simon maakte Joh. Enschede een eigen bankbiljet, fans kopen dit, scannen een AR-toevoeging op dit biljet en vervolgens geven Nick en Simon op je mobiele telefoon een digitaal concert in je eigen huiskamer! Kortom, een mix van een fysiek biljet - zoals je dat in je portemonnee vindt - met de toevoeging van digitale technologie. De AR-component maakt de ervaring van het ontvangen van en de interactie met het bankbiljet gedenkwaardig en deelbaar. Hans deelde dit commerciële geld met voorbeeldbiljetten royaal uit en liet de deelnemers aan de STO studiereis positief verbluft achter met een originele toepassing van AR waar eigenlijk niemand ooit van had gehoord! Voldaan terug naar Twente Marieke overhandigde aan Hans en Wilco een attentie vanuit STO Twente en bedankte hen voor hun fantastische begeleiding, ontvangst, rondleiding en workshop. Tijd om de twee dagen met volop nieuwe indrukken in de bus naar Twente te verwerken…op naar volgend jaar! MENU

a8581763-412b-4f19-9c3e-4393fbf1929c Eerste bestemming studiereis STO Twente geeft deelnemers vleugels De jaarlijkse STO Twente studiereis in november is inmiddels een goede traditie. Voor donderdag 6 en vrijdag 7 november stelde programma manager Marieke Rinket een gevarieerd programma samen in en rondom Amsterdam. Met uiteraard ’s avonds ook ontspanning met een prachtige rondvaartboottocht door de sfeervol verlichte Amsterdamse grachten. Ook dit keer leverde de studiereis veel nieuwe inzichten op. Opvallend was dat specifiek bij deze studiereis de diverse gastheren en gastvrouwen ook veel geïnteresseerde vragen terug stelden over hoe wij dat toch allemaal doen bij STO Twente! Van luchtvaart naar haven naar STO De ruim 35 docenten en teamleiders arriveerden op donderdagmorgen 6 november probleemloos per bus vanuit Twente bij het MBO College Airport van ROC van Amsterdam in Hoofddorp. Voor veel deelnemers gaf deze kick-off van de studiereis een compleet nieuw inkijkje in de MBO-opleidingswereld voor de luchtvaart. Ook de haven van Amsterdam gaf een presentatie van hoe zij jong, technisch talent werft. De inspirerende afsluiting op het MBO College Airport was de interessante uitwisseling van ideeën tussen STO Techkampus Amsterdam en STO Twente. MBO College Airport geeft vleugels aan MBO’ers MBO College Airport, gevestigd op de Techniekcampus Haarlemmermeer, is al ruim 31 jaar dé vakschool voor opleidingen gericht op Aviation & Logistic Services, Airport Facility Services, Airport Tourism Studies, Steward / Stewardess en Aviation Technology. Ook biedt deze veelzijdige MBO-opleider een eigen Airport Safety & Security Academy. Mooi om te melden is dat BBL-studenten hiervan enkele jaren geleden erin slaagden de beruchte lange wachtrijen op Schiphol structureel weg te werken. In de presentatie lag de nadruk op luchtvaartechniek: “Met onze rijke historie binnen de sector Luchthaven die teruggaat in de tijd tot 1936 kennen wij de luchthaven en de aanwezige bedrijven en hun werkaanbod als geen ander en leiden daar gericht voor op”, aldus René de Moor., docent Vliegtuigsystemen en Windturbines. Verbreding met opleidingen voor drones en windturbines Het MBO College Airport gaat voortdurend mee met haar tijd en biedt inmiddels ook drone-opleidingen. René de Moor: “MBO College Airport was de eerste MBO-instelling die een vierjarige opleiding 'Drone Engineering & Operations' aanbood, gestart in het studiejaar 2021-2022.” Je zag de deelnemers aan deze studiereis van STO Twente even weemoedig wegdromen over de teloorgang van ons eigen vliegveld in Twente. Het MBO College Airport speelt met haar opleidingen inmiddels ook in op de grote vraag naar uiteenlopende technische MBO-medewerkers in de sector windturbines voor duurzame energie. Minder investeren en meer delen Het MBO College Airport kiest ervoor om niet alle dure onderwijstechnologie zelf aan te schaffen. René de Moor: “We werken bijvoorbeeld samen met het Nova College als zij meer of betere equipment hebben dan wij. We denken dan niet in termen van concurrentie, maar in samenwerking. We passen nomadisch onderwijs toe, en gaan met onze leerlingen naar verschillende locaties en lokalen en gebruiken ter plekke de aanwezige opleidingsmiddelen. Die aanpak scheelt heel veel geld. Maar het werkt ook andersom. Wij hebben bijvoorbeeld een dure windsimulator gekocht en stellen die ook ter beschikking van studenten van het Nova College.” Presentatie van projectleider STO Techcampus Amsterdam Marijn van Dongen is vanuit de Techcampus Amsterdam aangesteld als projectleider LOB STO. Zijn presentatie was open en eerlijk: “Ook Amsterdam moet knokken voor de instroom van jong technisch talent op het vmbo en vervolgens op het mbo.” Marijn deelde op overtuigende wijze zijn visie op de beste aanpak om meer jongeren enthousiast te maken voor techniek: “Begin zo vroeg mogelijk in het po en werk altijd vanuit de drie-eenheid Inspiratie – Ervaring – Bevestiging. Juist die bevestiging vanuit school, bedrijven en ook ouders/verzorgers is voor jonge leerlingen heel belangrijk om hun positieve ervaring met techniek en technologie te internaliseren.” LOBX en Skills Paspoort Marijn tipte STO Twente over hun succes met het LOBX event. Marijn: “Dit event is de perfecte plek voor jongeren om verschillende beroepen uit te proberen. Of ze nu willen koken, bouwen of technologie ontdekken: op LOBX kan het allemaal in één dag! Met meer dan 100 leuke doe-activiteiten verspreid over 8 verschillende beroepenwerelden. Bij LOBX kunnen jongeren ontdekken wat hun skills zijn en wat hun mogelijke toekomstige droombaan is.” Hieraan gekoppeld presenteerde Marijn het Skills Paspoort dat zijn regio hanteert en is opgebouwd uit de concrete ervaringen van de leerlingen met drie events: LOBX, Week van het Vakmanschap en Skills the Finals. Ook de haven heeft jong, technisch talent nodig! Vervolgens gaf Yasemin Demirtas een presentatie. Zij is programmamanager arbeidsmarkt en onderwijs bij ORAM, hét grootste netwerk van bedrijven in de Metropoolregio Amsterdam. Zij gaf een aansprekende presentatie van alle inspanningen om ook meer technisch personeel voor de Amsterdamse haven te werven: “De Amsterdamse haven is relatief onbekend als werkgever, en wat ook meespeelt is dat de jeugd en hun ouders de vele banen die de haven biedt niet kennen of doorgronden. Want wat doet nou precies een stuwadoor?” De kern van het betoog van Yasemin was trefzeker: “Organiseer zoveel mogelijk events voor jongeren en hun ouders, en doe dat in een intensieve samenwerking met de bedrijven in de haven. Voorbeelden? Promotie Event Techniek, Amsterdam Port Hackaton en Week van het Vakmanschap. Wil je voor STO Twente ideeën opdoen? Check dan even https://werkenindehaven.amsterdam/events/ Hangaar: grootste leslokaal van Nederland! Na de uiteenlopende presentaties volgde er een rondleiding door onder andere de immense hangaar met diverse type vliegtoestellen waarmee de MBO-leerlingen hun gekozen vak leren beheersen. Of, zoals onze gids zei: “Deze hangaar is het grootste leslokaal van Nederland!” Leerzaam was de uitleg over de verschillen tussen de toepassing van aluminium en kunststof in vliegtuigen. Op de vraag van de rondleider aan de deelnemers of vliegen de veiligste manier was om je te verplaatsen, gaf hij zelf het verrassende antwoord: superveilig, alleen je voortbewegen in een lift is nóg veiliger!” Bijzonder interessant was de uitleg over de werking van de diverse soorten vliegtuigmotoren met hun ongekende turbinekracht. Een tip van de rondleider: “Blijf daar op een vliegveld of bij een vliegtuigshow ver van weg!” Attenties, lunch en bustour De organisatoren, sprekers en gidsen in Hoofddorp ontvingen tot slot als dank van STO Twente een mooi aandenken, door Bjorn Klein Gunnewiek persoonlijk vervaardigd in het Technolab in Oldenzaal. De ontvangst, uitleg en rondleiding werd door het MBO College Airport in Hoofddorp gastvrij afgesloten met een mobiele lunch voor in de bus, op weg naar het volgende programmaonderdeel op de eerste dag van de studiereis: de Stopera in hartje Amsterdam. De busreis van Hoofddorp naar Amsterdam was in zichzelf ook een programmaonderdeel waarbij de chauffeur/gids alle deelnemers een bustour gaf door de grote Amsterdamse haven. Daar wachtte de deelnemers de ongekend complexe en fascinerende wereld van theatertechniek en -technologie. MENU

ce91e607-265e-42e9-83c7-31ec0b4e33ee Techniek Ontdekdag TCC Potskampstraat schot in de roos Op 19 november organiseerde TCC Potskampstraat de Techniek Ontdekdag voor leerjaar 1 & 2 basis & kader. De enthousiaste Annelie Haarhuis was de organisator, zij is docent BWI en mentor van klas 4BB. Zij kwam er zelfs van haar zwangerschapsverlof voor terug: “Uiteindelijk hadden we maar liefst 50 enthousiaste leerlingen die zich aanmeldden, helaas was er maar plek voor 20 leerlingen. Op twee toffe locaties ontdekten de leerlingen verschillende technische vakgebieden door vooral te dóen. Ideaal om zich al in klas 1 en 2 te oriënteren op welk profiel ze straks het liefst kiezen.” Workshops op twee locaties, ook voor Praktijkonderwijs Een bus haalde de leerlingen eerst op bij de schoollocaties in Losser, twee in Oldenzaal en Denekamp om naar Almelo te gaan. Annelie: “Ook deden er leerlingen mee van Praktijkonderwijs PRO BBL van onze vestiging aan de Leliestraat in Oldenzaal. Zij kunnen misschien doorstromen naar het vmbo en ook zij proeven op de Techniek Ontdekdag wat er allemaal mogelijk is. Natuurlijk komen de technische mbo-opleidingen bij ons op school om voorlichting te geven, maar dan zitten en luisteren de leerlingen. Nu gaan zij met hun handen aan de slag en denk ik dat ze daardoor een veel betere keuze kunnen maken.” Sleutelen bij De Sumpel! Vervolgens werden de leerlingen als eerste afgezet bij De Sumpel van ROC Twente in Almelo. Bij deze mbo-partner van STO Twente wachtten hen vier spannende workshops van 25 minuten bij transport & logistiek, ICT, installatietechniek en mobiliteit. Annelie: “Heel spannend, want ze maakten onder andere kennis met heftrucks en pallet forks. Ze zijn nog te jong om er daadwerkelijk mee te rijden, maar mochten er wel in zitten en ontdekken welke bediening er allemaal bij komt kijken. De jonge deelnemers waren enthousiast: “Dit was superspannend, zoals leren hoe de vrachtwagenklep werkt met laden en lossen en het stapelen van pallets.” Annelie: “Ook was de cabine van een vrachtwagen naar voren gekanteld zodat de leerlingen goed konden zien hoe de luchtbediende remmen van een truck werken. En bijvoorbeeld bij installatietechniek leerden ze hoe je door zelf schakelingen te maken lampjes laat branden. Bij ICT hebben ze een computerkast met moederboard los gesleuteld, weer in elkaar gezet en alle draadjes opnieuw gekoppeld.” De Sumpel zelf was ook enthousiast en vroeg direct wanneer er een tweede editie van de Techniek Ontdekdag komt! Bouwen bij de Bouwmensen! Daarna weer gezellig de bus in om vervolgens bij Bouwmensen Almelo aan de slag te gaan in praktische workshops met timmeren en metselen. Annelie: “De leerlingen zetten in teamverband bijvoorbeeld een huisje van hout modulair in elkaar op basis van stelwerk, tekening lezen én samenwerken in groepjes van drie tot vier leerlingen.” Oud-docent Alfons Koopman kwam vanuit zijn pensionering terug om de leerlingen uitleg te geven over ‘aan de draad’ metselen én hen aan het werk te zetten met specie en stenen. Leuk om te melden: Alfons is als docent de voorganger van Annelie. Alfons: “Als je nu ziet hoe ze voor het eerst met bijvoorbeeld metselen beginnen en hoe vergevorderd ze zijn als ze na vier jaar klaar zijn op het vmbo (BWI), een wereld van verschil! Ik zeg altijd tegen de leerlingen: als je iets met je handen maakt en ’s avonds achterom kijkt, zie je concreet wat je die dag gemaakt hebt.” Leerling Siebe: “Ik werk graag met mijn handen en ben daar ook best al goed in. Dus het bouwen van dit huisje vind ik heel leuk. We doen dit in een groepje met drie jongens en dat samenwerken is gaaf. Wie de baas is van ons team? Niemand!” Hugo: “Ik denk dat ik ga kiezen voor het profiel M&T, maar wat we doen in de workshop bij Bouwmensen Almelo vind ik eigenlijk ook wel heel leuk! Het bouwen en samenwerken is mooi. Door met je handen te werken, ontdek je nieuwe dingen.” Sebastian Otten is instructeur bij Bouwmensen Almelo: “Ik werk meestal met oudere leerlingen, tussen de 16 en 22 jaar. Maar het is ook heel leuk om met deze jongere leerlingen te werken en hen enthousiast te maken.” Ymke was lekker aan het metselen en riep uit: “Dit moeten we vaker doen!” Myla was naast Ymke aan het metselen, deze meiden kenden elkaar eerder nog niet, maar ontdekten tijdens de Techniek Ontdekdag dat ze allebei truckchauffeur willen worden! Of, zoals Ymke en Myla het in koor riepen: “Meiden die rijden!” Myla: “Eigenlijk vind ik het sleutelen aan trucks nog leuker dan het rijden zelf!” Hopen op jaarlijkse herhaling Annelie en haar collega’s hebben de smaak te pakken en hopen op een jaarlijkse herhaling van deze gevarieerde Techniek Ontdekdag. Annelie: “SMEOT vroeg al of we ook bij hen langskomen met eerste en tweedejaars leerlingen, met dus een bredere focus dan alleen de derde en vierdejaars leerlingen enthousiasmeren voor techniek.” Zelf wordt Annelie er ook enthousiast van: “We hopen deze leerlingen weer tegen te komen als ze inderdaad kiezen voor een technisch profiel.” Greep uit evaluatie Techniek Ontdekdag Na de Techniek Ontdekdag ging er een enquête uit naar de ouders van de deelnemende leerlingen. Graag geven we een korte selectie van vragen met enkele antwoorden. Waarom heeft u uw zoon/dochter voor deze activiteit aangemeld? "Goed voor de oriëntatie " "Omdat het mijn zoon leuk leek." "Omdat hem de workshops bij Bouwmensen Almelo erg leuk leek. Hij zit te denken om later eventueel de bouw in te gaan. Dus dit was een mooie kans om even te kijken." Voldeed de Techniek Ontdekdag aan de verwachtingen van uw kind? Ja 14 Nee 0 Is uw zoon/dochter enthousiaster geworden over techniek of techniekonderwijs? Ja 13 Nee 1 MENU

3ff0ef90-7430-425b-9f37-d081db45e3f5 Nieuw Technolab van CSG Het Noordik Vroomshoop officieel geopend Op 14 oktober opende de STO-subregio Almelo e.o. haar derde Technolab! Naast het Canisius Tubbergen en Alma College in Almelo heeft nu ook Het Noordik Vroomshoop haar eigen, veelzijdig ingerichte Technolab. De officiële opening werd verricht door Mark Paters, wethouder Onderwijs van de gemeente Twenterand: “Het Technolab is dé plek voor nieuwe generaties om op een innovatieve, indrukwekkende en inspirerende manier zelf aan de slag te gaan met nieuwe technologie. Tegelijkertijd ontdekken leerlingen in het Technolab van Het Noordik Vroomshoop ook welke kansen nieuwe technologie hen biedt voor hun verdere studie en loopbaan.” Uitdagende en nieuwe leeromgeving gerealiseerd Roelf-jan Schipper is schoolleider CSG Het Noordik Vroomshoop en direct betrokken bij Sterk Techniekonderwijs Twente: “Naar de opening van ons Technolab in Vroomshoop hebben we lang uitgekeken, en dit moment vieren we trots en dankbaar. Dankzij de visie en betrokkenheid van Heutink en haar onderaannemers staat er nu een prachtig, veelzijdig en inspirerend Technolab.” Ook dankte Roelf-jan speciaal Richard Borkent, vanuit het Noordik én STO Twente begeleidde hij het totale project. Roelf-jan: “Richard heeft er met zijn inzet, enthousiasme en doorzettingsvermogen voor gezorgd dat deze uitdagende, nieuwe leeromgeving concreet vorm kreeg.” Ook po van harte welkom Van de technologische leeromgeving die het Technolab biedt gaan de leerlingen van Het Noordik Vroomshoop de komende jaren enorm profiteren, benadrukte Roelf-jan in zijn openingsspeech: “Het Technolab onderstreept onze visie op leren vanuit een hybride leeromgeving met de regio als klaslokaal.” Nadrukkelijk nodigde Roelf-jan Schipper ook alle basisschoolleerlingen uit de omgeving uit: “Van basisschool tot en met voortgezet onderwijs ontdekken leerlingen hier wat de nieuwste technologieën en materialen voor hen betekenen én hoe zij daarmee hun eigen toekomst vorm kunnen geven. Een plek die leerlingen uitdaagt om verder te denken, creatief te zijn en oplossingen te zoeken voor de problemen van onze samenleving.” Impuls voor leerlingen, school én hele regio Het nieuwe Technolab heeft onder andere een drone area waar leerlingen leren vliegen en programmeren, een Green Screen voor creatieve producties met film en media en een instructieruimte voor het delen van kennis en werktafels voor Lego Mindstorms. Ook kunnen de leerlingen aan de slag met lasersnijders en 3D-printers om hun ideeën letterlijk vorm te geven. Eveneens leren leerlingen omgaan met Tessa de zorgrobot en uiteraard Virtual Reality. Roelf-jan: “Het Technolab maakt leren tastbaar, actueel en uitdagend. De leerlingen leren in groepen te plannen, samen te werken en te presenteren, belangrijke competenties voor hun toekomst. Wij denken dat dit nieuwe Technolab onze leerlingen, onze school én de regio een enorme impuls geeft.” Opening door wethouder Mark Paters Wethouder Onderwijs Mark Paters opende het Technolab officieel door een robotje digitaal over de drempel van het nieuwe Technolab te manoeuvreren: “Om ons heen zien we allemaal het belang van techniek en technologie en hoe snel de ontwikkelingen zich voltrekken. In het Technolab op Het Noordik Vroomshoop kan een nieuwe generatie zich op een innovatieve, indrukwekkende en inspirerende manier voorbereiden op hun toekomst. Daardoor ontdekken zij ook direct welke kansen nieuw technologie hen biedt voor hun verdere studie en loopbaan. Iedereen mag er trots op zijn dat één van de drie Technolabs in de STO-subregio Almelo e.o. in Vroomshoop een centrale plek heeft gekregen. Ook als wethouder ben ik hier heel trots op. Ik hoop dat ik nog eens terug mag komen om in de dagelijkse praktijk zelf te zien hoe het Technolab voor de leerlingen zijn creatieve en ontdekkende functie vervult, van po tot en met vo!” Scholen kunnen zich alvast melden Jan Abma is de beheerder van het Technolab. In de afgelopen periode was hij actief met het daadwerkelijk inrichten van het Technolab. Jan Abma is in het dagelijks leven instructeur op Het Noordik Vroomshoop. Richard Borkent: “PO-scholen die willen overleggen over het volgen van een workshop of master class kunnen hiervoor digitaal terecht op de website www.sto-almelo.nl . Zelf ga ik bijvoorbeeld de master class voor de lasersnijder verzorgen. De workshops en masterclasses zijn nog in ontwikkeling, evenals de personele bezetting van het Technolab, maar ook po-scholen zijn uiteraard welkom om daarvoor nu al hun interesse te melden.” MENU

b70e4a51-8f51-47d3-80e2-1822756552e3 Oproep voor docenten PIE om hun leerlingen kennis te laten maken met verspaning STO Twente focust onder andere op de metaalsector vanuit de afdelingen PIE op de deelnemende vmbo-scholen. Constructie en mechatronica krijgen veel aandacht, maar een andere belangrijke loot aan de stam sneeuwt wat onder: verspaning. Eric Harbers en Werner Scheuten zijn Praktijk-docent Verspaning bij STO-partner SMEOT: “Wij roepen alle collega’s van STO Twente op om verspaning veel meer onder de aandacht te brengen van hun leerlingen. De STO-gelden zijn ook inzet-baar om je leerlingen kennis te laten maken met deze veelgevraagde metaaldiscipline.” Wat is verspaning precies? Eric en Werner: “Verspaning is het bewerken van metaal of kunststof waarbij met geavanceerde machines en scherp gereedschap materiaal wordt verwijderd om een nauwkeurig gevormd product te maken. Dit gebeurt met technieken zoals draaien, frezen, boren en slijpen.” Het belang van verspaning is gróót Waarom is verspaning in onze maakindustrie en dus arbeidsmarkt en maatschappij eigenlijk zo belangrijk? Eric en Werner: “Verspaningstechniek is ook in Twente essentieel binnen de maakindustrie, productie en de ontwikkeling van nieuwe technologie. Verspaning is belangrijk omdat het zorgt voor de productie van hoogwaardige, precieze en complexe onderdelen die cruciaal zijn voor diverse industrieën, zoals machinebouw, maar ook automotive en luchtvaart. Het biedt flexibiliteit in ontwerp en productie, maakt het mogelijk om onderdelen met zeer nauwkeurige toleranties te maken, en is essentieel voor het realiseren van vormen die met andere methoden niet mogelijk zijn.” Eric is helder: “Zonder goed opgeleide specialisten in verspaning ontstaat er druk op heel veel maakindustrie en uiteindelijk banen en welvaart in Twente.” Instroom verspaning stokt Het vak verspaning krijgt structureel te weinig aandacht, zien Eric en Werner: “Op het vmbo kiezen steeds minder leerlingen voor draaien en frezen. Ook omdat er te weinig docenten zijn met een achtergrond in dit vak, en de onbekendheid met het vak verspanen. Veel PIE-docenten zijn elektrotechnisch (of anders) opgeleid en hebben vaak niet achter een draaibank gestaan. Deze docenten zouden wij bij interesse graag bijscholen. Leerlingen ontdekken daardoor op het vmbo niet altijd goed wat verspaning precies inhoudt.” Het gevolg? Minder instroom op het mbo, en uiteindelijk ook minder vakmensen in de bedrijven in Twente. Maximale support Eric en Werner zijn namens SMEOT heel gedreven: “We moeten de jongeren op het vmbo laten zien hoe mooi en uitdagend verspaning is. Hoe? Via keuzevakken, stages, bedrijfsbezoeken en theoretische ondersteuning op de scholen zelf. Waar dat start? Gewoon, met een belletje of mailtje naar ons.” Beide docenten lichten bijvoorbeeld de technische proeverij eruit: “Eén maandagmorgen in de maand organiseren wij een technische proeverij bij SMEOT. Ik laat zien wat verspaning is en leg alle voor- en nadelen uit. Ook het technisch vmbo is hiervoor welkom. De leerlingen maken kennis met programmeren én maken een werkstukje. Op die morgen krijgen ze van A tot Z een goed inzicht in wat verspaning is en hoe het werkt. Is het niks voor een leerling? Prima, maar dan heeft deze er wel van geproefd.” En heeft een vmbo school zelf geen verspaningsmachine? Eric en Werner: “Dan is er in overleg altijd iets te organiseren om af en toe met hun leerlingen bij ons te komen verspanen.” Méér dan genoeg stages en werkplekken Ook leggen Eric en Werner de leerlingen uit hoe het beroepsbeeld eruitziet voor werk in de verspaning: “Er komt steeds meer werk voor verspaners in Twente. Van wat wij opmaken uit de noodsignalen die wij ontvangen van bedrijven in Twente zijn er voor verspaning méér dan genoeg stages en werkplekken. Daar zit ‘m het probleem niet.” Welk type mens is een verspaner? Een beetje rustig, geduldig en precies. Een verspaner werkt vaak alleen, dus dat moet je wel liggen, maar er zijn genoeg leerlingen die dat in zich hebben en zich daar goed bij voelen. Elke PIE-docent heeft wel leerlingen die in dit beeld passen. Ten slotte, ook zij-instromers zijn meer dan welkom. Interesse? Neem gerust contact op met Eric Harbers of Werner Scheuten. Praktijkdocenten Verspaning bij SMEOT via e.harbers@smeot.nl of w .Scheuten@smeot.nl MENU

373ef196-870f-47a8-9d97-aea499b30107 Nieuw Proeflokaal voor techniek bij ROC van Twente focust ook op vmbo Voor veel technische vmbo-leerlingen is de overgang naar ROC van Twente heel groot. De vraag in hun nog jonge brein? “Ik vind techniek gaaf, maar wélke mbo-techniekopleiding kies ik op ROC van Twente?” Voortaan maken vmbo-leerlingen die keuze voor een specifieke techniekrichting veel soepeler. Met hun klas en docent zijn zij meer dan welkom in het spiksplinternieuwe Proeflokaal voor techniek op De Gieterij in Hengelo! Praktische inkijkjes in technische toekomst Gerben Diersen en John Nijenhuis van ROC van Twente zijn verantwoordelijk voor de contacten vanuit ROC van Twente met STO Twente. Zij zijn de drijvende krachten achter het Proeflokaal voor techniek. Gerben en John: “We zien nu al heel veel belangstelling vanuit de scholen die meedoen met STO Twente. Ons advies? Boek snel je workshop en gun je leerlingen dit praktische inkijkje in hun technische toekomst!” Boost aan samenwerking tussen STO Twente en ROC van Twente Gerben en John: “We doen al veel samen met STO Twente zoals voor Girls’ Day. Het nieuwe Proeflokaal voor techniek geeft aan die samenwerking een boost.” In de centrale hal van de Gieterij is een grote, open en heldere ruimte compleet ingericht met de allerlaatste techniek en technologie. Dit Proeflokaal voor techniek werd op donderdag 25 september feestelijk geopend. “Alle scholen voor voortgezet onderwijs zijn hier meer dan welkom”, benadrukken Gerben en John. Workshops rechtstreeks gekoppeld aan mbo-techniekopleidingen De slimme insteek? Gerben en John: “De leerlingen volgen workshops die rechtstreeks gekoppeld zijn aan de mbo-techniekopleidingen van ROC van Twente. Uiteraard niet met alle verdiepende lesstof, maar wel met de basistechnieken, ook nog eens in de omgeving waarin ze na het vmbo vaak terechtkomen. Al denkende en doende in de workshops ligt er dus voor de leerlingen een direct lijntje tussen wat ze spelenderwijs en interactief ontdekken én de daaraan gekoppelde mbo-opleiding. Drempelvrees? Koudwatervrees? Keuzevrees? Door te dóen, vallen die drempels eerder weg. Ook nog eens in een echte, vriendelijke en warme mbo-omgeving en -sfeer. Gerben en John: “Dat maakt het een stuk soepeler om vanuit het technisch vmbo te kiezen voor een vervolgopleiding bij ROC van Twente.” Workshops gekoppeld aan vervolgopleidingen De keuze uit de workshops? Net zo gevarieerd als er techniekopleidingen zijn op ROC van Twente! Op dit moment kiezen de scholen voor voortgezet onderwijs uit deze beschikbare workshops: Digitale dobbelsteen, De gele koffer, De elektrische huisinstallatie, meten en berekenen met vermogen, fotolijstje maken, tafellampje maken, tandwiel bouwen, rainbow light, DNA detective en was je schoon! Spelregels workshops De workshops worden gegeven op locaties van ROC van Twente in Hengelo, Enschede en Almelo. De workshops duren maximaal 1,5 uur. Gerben en John: “Er is geen vaste dag; de datum en tijd bepalen we met de scholen samen in overleg. Ook kan een klas meerdere workshops op één dag volgen, na overleg uiteraard. Bij aanmelding overleggen we over zaken als tijden, lunch en eventuele andere specifieke wensen. Dit stemmen we op maat af met de school.” Belangrijk advies van jonge techniekambassadeur Na een speech van John Nijenhuis over het belang van samenwerking met het VO, werd de officiële opening verricht door Erik Oude Rengerink. Vmbo-scholen kunnen bij hem een workshop boeken. De opening verrichte hij samen met Tisja Husken, zij is mbo-ambassadeur en studeert mechatronica aan ROC van Twente. Tisja wist eerst niet goed wat zij wilde en landde uiteindelijk perfect passend bij elektrotechniek: “Iets wat ik eerder niet had overwogen, maar waar ik nu heel enthousiast over ben. Ik zou willen dat ik eerder had geweten van deze studie én zelf het Proeflokaal voor techniek had mogen meemaken! Daarom is het zo belangrijk dat de huidige leerlingen van het VO hier welkom zijn. Ook Open Dagen vind ik heel belangrijk om leerlingen uit het VO met de studiemogelijkheden voor techniek en technologie kennis te laten maken.” Meer weten? Een workshop boeken? Ga dan snel naar deze site: www.rocvantwente.nl/voor-jongeren/proeflokaal-voor-techniek . Erik Oude Rengerink is de contactpersoon voor alles wat vmbo-scholen met het Proeflokaal voor techniek willen doen. Hij is bereikbaar via vo-mbo@rocvantwente.nl . MENU