Bonhoeffer College locatie Geessinkweg zet in op verduurzaamd drone onderwijs
Vanuit Techkwadraat Twente ontwikkelde Bonhoeffer College locatie Geessinkweg een volledig lesprogramma voor het leren vliegen met drones. In dit programma, nu nog een pilot, gaan leerlingen in tweetallen aan de slag met de nieuwste drones. Ook is er de mogelijkheid voor (eindexamen) leerlingen om met een professionele drone te leren vliegen en een drone brevet te behalen. De kartrekkers vanuit school voor deze pilot zijn Ben Jansen en Ayhan Topal. Ben is docent technologie. Ben: “Toen Techkwadraat Twente kwam nam ik mij voor niet alleen maar hardware aan te schaffen waar je vervolgens drie jaar later niets meer mee doet. Techkwadraat Twente inspireerde mij en mijn collega’s om een duurzaam plan neer te zetten voor drone-onderwijs.” Na de pilot zal het project breed inzetbaar zijn op collega vo-scholen in Twente.
Complete pilot
De leerlingen starten met Ontdekken, dus het leren vliegen met een drone in een veilige omgeving, vooral in de gymzaal. Dit doen zij met geautomatiseerde programma’s. Ben: “Vervolgens leren ze zelfstandig vliegen met een drone. Ook maken de leerlingen een promotiefilm met inzet van de drone voor de school, bijvoorbeeld voor de open dag. Die film monteren zij in Canva Pro of Adobe.” Voor de leerlingen die zich willen en kunnen professionaliseren zijn 2 semi-professionele drones beschikbaar waarvoor zij twee examens afleggen: theorie certificaat dronepiloot en praktijkexamen op de Safety Campus, voormalige vliegbasis Twente.
Meerdere samenwerkingspartners
Ben heeft een behoorlijk aantal samenwerkingspartners voor deze pilot om zich heen verzameld, zoals Techkwadraat Twente dat ook stimuleert. Ben: “Drie van de vijf locaties Bonhoeffer College, Technology base, Safety Campus, Brandweer Twente en Politie Oost Nederland. Het ligt in de bedoeling dat de leerlingen onder andere ook de Technology Base bezoeken. Einde van dit schooljaar gaan we met onze klassen naar de hangaars op dit terrein voor een door ons georganiseerde wedstrijd drones vliegen!” De Locatie Geessinkweg draait de pilot. Alle leerlingen doen mee met de drones en zijn op locatie om hun mavo diploma te halen. Ben: “Daarna zal het project breed inzetbaar zijn op collega vo-scholen in Twente. De Locatie Geessinkweg blijft verantwoordelijk voor het project en draagt zorg voor onderhoud en de planning.”
Ontwikkeltijd dankzij Techkwadraat Twente
Ben Jansen is heel blij met Techkwadraat Twente: “Techkwadraat Twente geeft ons concrete ontwikkeltijd, en dat is cruciaal om iets met dit soort subsidieprogramma’s te bereiken. Anders gaat het hapsnap en kom je niet tot de kwaliteit die we nu hebben zoals met onze pilot drones. Onze directie steunt ons hierin voor de volle 100%, heel belangrijk. Ook zijn we aangesloten bij Techmakers, voor de mavo de tegenhanger van het Technasium.”
Ook actief met praktijkgericht programma
Ben Jansen is niet alleen docent technologie aan Bonhoeffer College: “Voor het praktijkgericht programma schrijf ik alle examens. Daar zijn we nu twee jaar mee onderweg, inmiddels uitgerold van klas 1 t/ 4. In klas 1 en 2 leren ze de basisvaardigheden om zich zelfstandig in een technieklokaal te bewegen, zoals met een laserprinter, 3D printen en drones vliegen. In klas 3 en 4 moeten ze volledig samenwerken met opdrachtgevers uit het bedrijfsleven. Van kennis of zorginstelling tot en met een commercieel bedrijf. Daarmee leiden we hen zo breed mogelijk op én komen ze erachter waar hun talent ligt.”
Goed inbedden en verduurzamen
Dankzij Techkwadraat Twente heeft Bonhoeffer 17 drones, twee wedstrijd drones én een volledig drones parcours kunnen aanschaffen. Hoe reageren de leerlingen? Ben Jansen: “Die vinden het prachtig ondanks dat zij ook al wat gewend zijn als je bijvoorbeeld kijkt naar het robotica-machinepark waarmee we aan de slag zijn.” Wat is de grootste uitdaging die je moet overwinnen? Ben: “Je moet het goed inbedden in je programma en verduurzamen. Hoe zorg ik ervoor dat drones over 5 jaar nog steeds in mijn lesprogramma zitten? Ik wil iets neerzetten dat op de lange termijn houdbaar is.”
Aandacht voor cofinanciering
Ben realiseert zich dat scholen die deelnemen aan Techkwadraat Twente soms worstelen met co-financiering: “Dat moet je goed en duidelijk regelen. Koop ik drones? Dan vraag ik korting, dat is ook een vorm van co-financiering. En op de vliegbasis? Daar zeggen ze: we helpen jullie gratis. Ik vraag dan concreet hoeveel uren ze hiermee bezig zijn en zet dat weg als hun concrete cofinanciering. Wees daar alert op.”
Vind het wiel niet opnieuw uit
Wel heeft Ben een advies voor de scholen: “Vind binnen Techkwadraat Twente niet allemaal zelf het wiel uit, zoals met drones. Kijk wie al wat doet, haak daarop aan en stem daar je programma op af. Wij gebruiken onze drones niet het hele jaar door, dus kan bijvoorbeeld een andere school onze drones lenen in die periode.”
Programmeren: een onmisbare skill
Waarom vindt Ben het zo belangrijk dat de leerlingen de drones ook leren programmeren? “Vroeger was programmeren iets voor nerds. Nu is het een basic skill die elk mens moet beheersen. Kijk maar eens naar wat je tegenwoordig thuis allemaal moet programmeren, van je wifi tot je vaatwasser!
