Innovatieve GoKart voor complete XR experience
Scholen en docenten zoeken voor hun onderwijs graag één totaaloplossing, ook voor XR met al z’n losse onderdelen. Ze hebben niet de behoefte en tijd om losse VR-brillen, docs, software, bedrading, voeding en WiFi aan elkaar te knopen. Met de GoKart halen ze één direct werkende totaaloplossing voor XR in de klas.” Auke Kleinhout van HKmobile en Michiel Groot Koerkamp van Emagine: “Alles wat XR in een school makkelijk inzetbaar maakt, is in de GoKart fysiek bij elkaar gebracht. Het is voor de docent plug & play.”
Alle knowhow verwerkt in GoKart
De GoKart is uniek, benadrukken Auke en Michiel: “Deze alles-in-één oplossing was nog niet eerder op de markt.” Emagine bedacht en bouwde het eerste prototype en verbeterde dit nog drie keer. Op grond van het vierde en al vergevorderde prototype van Emagine realiseerde HKmobile vervolgens de huidige versie. Auke: “We hebben vanuit HKmobile heel veel ervaring met hoe je ook fysieke leeroplossingen maakt waarin alle facetten direct inzetbaar en met elkaar verbonden voor het grijpen liggen. Al die knowhow hebben we samen met Emagine verwerkt in de GoKart, op basis van het vele voorwerk dat Emagine al had gedaan.” Auke benadrukt dat HKmobile goed is in de hardware-matige realisatie van de GoKart. Auke: “Michiel Groot Koerkamp van Emagine leverde niet alleen al een behoorlijk uitgewerkt prototype, maar ook alle benodigde VR-brillen en software voor de GoKart.”
Aangepaste versies bespreekbaar
Twentse vmbo-scholen die ook bij Emagine en HKmobile een GoKart willen bestellen kunnen HKmobile hun specifieke maatwerkwensen doorgeven: “Wij staan ervoor open andere versies van de GoKart te maken en te leveren, zowel hardware-matig als op het gebied van XR-toepassingen. Overleg daarover is mogelijk.” Naast de fysieke maker van de GoKart is HKmobile voor het onderwijs ook importeur en distribiteur van simulatoren, zoals de verfspuitsimulator op het CT Stork College, maar ook een heftruck- en lassimulator. Auke: “We leveren die niet alleen, maar kunnen deze ook implementeren in het onderwijs.”
