Christel Mollink en Bjorn Klein Gunnewiek zijn vanuit het Technolab van TCC Potskampstraat volop actief met XR. Hoe vlogen zij dit bij de start aan? Wat ervaren zij als de valkuilen en juist ook versnellers van XR op een vmboschool? Christel en Bjorn: “XR is nog niet opgenomen in de syllabussen voor de profielen. Op het moment dat dit wel het geval zou zijn, dan zijn docenten misschien meer genegen XR te integreren in de lessen. Dat zou XR op het vmbo een enorme push geven.”

Ewout Warringa is docent op het Vechtdal College in Hardenberg. Binnen STO is Ewout een inmiddels bekende expert op het vlak van XR. Zijn visie en praktische handvatten mogen uiteraard niet ontbreken in deze XR special van de nieuwsbrief van STO Twente: “Al schaf je nog zoveel hardware en software aan: zonder een breed en door de schooldirectie gedragen visie op en beleid voor XR komt het niet duurzaam van de grond. Net zoals we leerlingen leren werken met een laptop moeten we hen ook digitaal vaardiger maken met deze technologie, ook als het bedrijfsleven in hun regio er nu nog niet mee werkt. Over 10, 20 jaar is dat wel het geval en daar moeten we hen nu beslist op voorbereiden.”

Vanuit Techkwadraat Twente gaan veel scholen aan de slag met uiteenlopende activiteiten. Maar wat doen die activiteiten met de affiniteit van leerlingen voor technologie? Brengt het bij hen iets teweeg? Meten = weten, dus ontwikkelde Tim Post het instrument Technoscope: “Elke klas, school en schoolstichting ziet straks meteen wat haar inzet voor Techkwadraat Twente doet met de affiniteit van leerlingen voor technologie én waar hierin nog ruimte voor groei ligt.”

Op 1 oktober ging Techkwadraat Twente officieel van start. Mirjam Nijhuis is programmamanager voor het aan Techkwadraat Twente deelnemende primair onderwijs (PO). Marieke Rinket is programmamanager voor het voortgezet onderwijs (VO). Graag zetten Mirjam en Marieke bij de start de horloges gelijk met enkele tips en adviezen: “Ons meest praktische advies op dit moment? Begin gewoon, kijk hoe dat gaat en bouw daar samen op voort.” Mirjam en Marieke benadrukken dat zij voor het PO en VO graag een vraagbaak zijn voor alles waarmee deze scholen vanuit Techkwadraat Twente mee te maken krijgen: “Samen komen we er altijd uit.”

Opnieuw organiseerde CT Stork College een drukbezochte en gevarieerde Techniek Tastbaar. Een voorbeeld van het succes? Alleen al in de morgen stroomden op vrijdag 19 september zo’n 1000 po-leerlingen de school binnen. ’s Middags was het de beurt aan de vo-leerlingen en hun ouders/verzorgers, Cindy te Raa: “We zien dat steeds meer po-scholen aanhaken en per basisschool ook nog eens met een groeiend aantal leerlingen komen, een heel goed teken.”

De afdeling PIE van C.T. Stork College ontving in september gastvrij een groep studenten van Universiteit Twente. Voornamelijk studenten die in opleiding zijn voor tropenarts bij Arts Internationale Gezondheidszorg of andere beroepen waarvoor zij na hun studie in het buitenland aan het werk gaan. Straks, in gebieden met vaak weinig technische support, moeten zij terug kunnen vallen op hun eigen technische kennis. Usman Azhar, docent PIE: “De studenten waren verbaasd over de hoeveelheid en variatie in apparatuur op onze afdeling PIE, vooral ook dankzij STO Twente.”