STEVIGE IMPULS VOOR TWENTSE VMBO'S

De Waerdenborch krijgt graag bedrijven in de klas en laat leerlingen ook in de bedrijven kijken. Dit maakt de keuze van een leerling voor een richting/beroep voor later misschien iets eenvoudiger. DOE lessen spelen hierin een belangrijke rol. DOE staat voor ‘De wereld Ontdekken en Ervaren’. Vaardigheidslessen die gegeven worden in de eerste klas vmbo. Aan bod komen voeding, burgerschap, kunst en muziek én techniek. Vanuit dit laatste perspectief opende WEWO Techmotion in Holten gastvrij de deuren voor de kersvers op De Waerdenborch ingestroomde vmbo-leerlingen.

Het landelijke STO webinar op 23 september ging dieper in op het thema ‘Het behoud van techniekaanbod in de regio’. In veel regio’s staat het techniekaanbod onder druk: leerlingenaantallen dalen waardoor het voor scholen lastig is om meerdere techniekprofielen aan te bieden. Toch willen STO-regio’s dat voor alle leerlingen een breed en aantrekkelijk techniekaanbod beschikbaar is. Steeds meer regio’s kiezen er daarom voor om dit gezamenlijk te organiseren, met alle voordelen én dilemma’s van dien.

Opnieuw organiseerde CT Stork College een geslaagde Techniek Tastbaar. Op vrijdag 18 september presenteerden bedrijven zich verdeeld over de zeven werelden van techniek, zoals energie, water, productie, digitaal en gezondheid. Doelgroep? Jongeren tussen de 10 en 16 jaar, vanuit zowel basisonderwijs als het vmbo. E kwamen ook leerlingen van de onderbouw van andere Twickel vestigingen. Met een gerichte LOB-opdracht gingen zij de bedrijven langs, stelden vragen én deden bij de bedrijven mee aan uitdagende doe-opdrachten. Eén leerling vatte het mooi samen: “Ik kan niet wachten om stage te gaan lopen!”

Leerlingen van de Jacobus Fruytier scholengemeenschap uit Rijssen ontwerpen, bouwen én ondernemen! Hoe? Binnen het Praktijkgericht Programma voor de theoretische leerweg werken leerlingen van de JFSG in drie domeinen: Zorg & Welzijn, Techniek en Economie & Ondernemen. Daarbij staat leren door te doen centraal. De samenwerking met bedrijven uit de regio maakt die praktijk voor leerlingen extra echt. Een mooi voorbeeld is de samenwerking met Transport & Lifting Twenthe (TLT).

Dirk Jan Boers is groepsleerkracht groep 7 op de Beatrixschool in Rijssen en hier eveneens coördinator Wetenschap en Technologie. Reggesteyn koos er bewust voor Dirk Jan elke vrijdag in haar Technolab te laten werken. Met als primair doel de verbinding PO-VO te versterken. Een inmiddels geslaagde constructie waarvan Dirk Jan graag de voordelen benoemt: “Die focus zien we inmiddels terug in de stijgende aantallen basisscholen die op bezoek komen. De scholen weten ons beter te vinden en die samenwerking borgen wij.”

Ronald Rondeel geniet van zijn pre-pensioen en Mathieu Daal volgde hem op als projectleider voor de STO-subregio Enschede. Graag stelt Mathieu zich voor aan alle collega’s van STO Twente: “Ik ben goed bekend in deze regio en ik denk dat we daar in de komende jaren door STO hele mooie dingen kunnen gaan doen.”

Techniekvrijwilligers zijn van harte welkom in het twentse vmbo. Soms hebben ze een bijzondere achtergrond zoals Roy Huiskers. Hij verloor zijn werk in de metaal door medische omstandigheden, maar zat niet bij de pakken neer. Nu profiteren de PIE-leerlingen van TCC Potskampstraat sinds maart 2025 van zijn praktijkkennis. Roy: “Ik kijk waar ik kan helpen en breng de fijne kneepjes uit de praktijk bij.”

TOF Onderwijs vertegenwoordigt negen basisscholen in de gemeente Tubbergen. Iedere school heeft een eigen naam en identiteit, maar samen vormen zij één stichting. TOF Onderwijs is actief binnen Techkwadraat Twente. Zo organiseerde de Aloysiusschool in Geesteren op 19 juni een doe-middag, mede mogelijk gemaakt door de subsidie. Met het thema: We are the future! Welke vaardigheden hebben onze leerlingen over twintig jaar nodig? De school hoopt op een olievlekwerking en wil haar kennis over technologie graag binnen TOF Onderwijs verspreiden.

Wendy Smit van Bonhoeffer College Van der Waalslaan organiseerde voor de tweede keer de workshop Sign, maar nu speciaal voor haar eerstejaarsleerlingen. Wendy: “Voor hen heb ik de workshop iets aangepast en er meer een LOB-activiteit van gemaakt.”