STERK
TECHNIEK-
ONDERWIJS
TWENTE
STERK TECHNIEKONDERWIJS
STEVIGE IMPULS VOOR TWENTSE VMBO'S
Door supersnelle ontwikkelingen in de techniek groeit de vraag naar technisch geschoolden in Twente. Gesteund door het landelijke subsidieprogramma Sterk Techniekonderwijs speelt het Twents technisch vmbo-onderwijs doelgericht in op deze grote uitdaging.
Vmbo-scholen slaan handen ineen
19 Twentse vmbo-scholen werken intensief samen binnen het landelijk subsidieprogramma Sterk Techniekonderwijs (2020 – 2023). Zo ontstond Sterk Techniekonderwijs Twente. Ook het basis- en speciaal onderwijs haken aan evenals opleidingspartners en ROC van Twente. Samen bouwen we hiermee voort op al bestaande regionale samenwerkingen en netwerken. Vanuit een centraal activiteitenplan pakken wij een aantal thema’s regionaal op. Terwijl tegelijkertijd de vijf subregio’s hun eigen accenten kunnen zetten. Deze vijf subregio’s binnen de Regio Twente zijn: Hengelo, Oldenzaal, Enschede, Rijssen/Holten en Almelo ofwel… hoera!
LAATSTE NIEUWS
Pre-U en Pre-U Junior, de speelse kennismaking voor Techkwadraat scholen met wetenschappelijk onderwijs
De Universiteit Twente is met haar Pre-University programma partner van Techkwadraat Twente en legt graag haar toegevoegde waarde voor het VO én het PO uit. Hanadie Leusink is Programma manager voor het gehele Pre University programma. Silke Heesen is projectleider Pre-U Junior: “Pre-U is het Pre-University programma van de Universiteit Twente (UT). Hiermee laten we leerlingen in zowel het PO als VO alvast door te dóen kennismaken met wetenschap en technologie en alle facetten van universitair onderwijs. We bieden vanuit Pre-U inspirerende activiteiten aan, met als doel de deelnemende PO- en VO-leerlingen te helpen bij het ontdekken van talenten en het maken van de juiste profiel- en studiekeuze.”
4TU.Schools: de technische engineers van de toekomst starten in het PO en VO
4TU.Schools is een uniek samenwerkingsverband, met een directe connectie met Techkwadraat Twente. Hierbinnen bundelen de vier Nederlandse technische universiteiten hun krachten voor een sterke verbinding tussen voortgezet en hoger onderwijs. 4TU.Schools ontwikkelt lesmateriaal samen met VO-docenten. Het resultaat? Een toekomstgericht onderwijsaanbod dat leerlingen leert te denken als een engineer en hen écht voorbereidt op de technologische wereld van morgen.
Twentse Techkwadraatscholen met hun meiden aan de slag bij Saxion voor Girls Day!
Ook Hogeschool Saxion greep op 14 april de landelijke Girls' Day met beide handen aan om twentse meiden tussen de 10 en 15 jaar oud kennis te laten maken met technologie. Minister Els Borst verwoordde het destijds al zo mooi: “Techniek is veel te belangrijk om alleen aan mannen over te laten!”
Studiedag SCOT begeleidt leerkrachten bij AI en digitale geletterdheid
Stichting Christelijk Onderwijs Twenterand e.o. (SCOT) ondersteunt en faciliteert basisonderwijs. Samen met twaalf scholen in de gemeente Twenterand, Hellendoorn en Almelo geeft SCOT vorm aan prachtig en krachtig onderwijs. AI en digitale geletterdheid zijn belangrijke thema’s binnen SCOT. Daarom organiseerde SCOT op 4 mei de studiedag digitale geletterdheid en AI voor haar aangesloten scholen. Vanuit het perspectief van Techkwadraat Twente en haar doelen blikken we hierop terug met Nadine Scherphof en Bram Romkes: “Deze studiedag vormde het ideale startpunt om vervolgens met de teams binnen SCOT verder te gaan met het ontwikkelen van digitale geletterdheid en AI op basis van een 0-meting.”
Keuzevak Robotica bereidt leerlingen voor op industriële beroepenveld
CT Stork College is sinds kort actief met het Keuzevak Robotica. De initiator hiervan is Usman Azhar, docent PIE: “In het bedrijfsleven groeit de vraag naar mensen die geschoold zijn in robotica zoals bij bedrijven als Electromach en Hemabo waarmee wij vanuit STO Twente samenwerken. Ook speelt robotica een groeiende rol bij het vak Technologie en toepassing (T&T) als onderdeel van het praktijkgericht programma (PGP). De technische arbeidsmarkt automatiseert steeds meer. De vraag naar jonge technische medewerkers die niet alleen robots kunnen bedienen, maar ook programmeren, groeit. Haken wij daar in ons vmbo-onderwijs niet op aan? Dan creëer je een gap tussen de leerlingen en wat de arbeidsmarkt later van hen vraagt.”
Girls Day De Fruytierschool Rijssen schot in de roos bij Bouwbedrijf Ter Harmsel
De Jacobus Fruytierschool Scholengemeenschap in Rijssen is inmiddels volop actief met STO Twente. Zoals met een eigen Technolab, en recent ook hun deelname aan Girls’ Day. Janna Timmerman, docent geschiedenis, blikt hierop enthousiast terug: “Het was gezellig, leerzaam én de meiden mochten zelf aan de slag bij het zeer gastvrije Bouwbedrijf Ter Harmsel. Ze hebben een veel beter beeld gekregen van techniek, en ook als docent vond ik het inspirerend om de meiden actief bezig te zien. Weten wat bedrijven doen, hoort bij hun algemene ontwikkeling, vinden wij als school.”
Van 3D ontwerp naar een dampende barbecue
De laatste PIE-les voor de meivakantie was een bijzondere voor de vierdejaarsleerlingen van Het Noordik Vroomshoop. Voordat zij aan hun praktijkexamen begonnen, mochten ze hun eigen meesterwerk smaakvol inwijden: een echte barbecue waarin de vaardigheden digitaal ontwerpen, uitsnijden met een CNC plasmasnijder én constructief lassen mooi samenvielen. Nico van Harten, instructeur op het Noordik Vroomshoop: “Eigenlijk zie je in dit project alles samenkomen wat praktisch onderwijs in het vmbo zo waardevol en leuk maakt.”
Techniekvrijwilligers Canisius Tubbergen maken verdiepende kennismaking met techniek mogelijk
Canisius Tubbergen slaagt erin om meerdere gepensioneerde techniekvrijwilligers te werven én te behouden voor de technieklessen met de leerlingen. Waarom lukt dat zo goed? En hoe kijken de leerlingen naar deze vrijwilligers? De techniekvrijwilligers vatten het nuchter samen: “Wij leren hen de kneepjes van het vak, die vind je niet in de boeken. Daar krijgen we heel veel respect voor terug. We ervaren geen ordeproblemen, ook omdat we het leuk en gezellig houden. Daardoor werkt het!” Ook belangrijk: de vrijwilligers horen er écht bij op school en doen ook mee met de sociale schoolactiviteiten.
CT Stork College kleurt Girls Day veelzijdig in, ook voor de jongens
Na een aantal keer niet meegedaan te hebben, sloot CT Stork College dit keer weer aan bij de landelijke Girls’ Day! Cindy te Raa blikt meer dan tevreden terug: “Dit keer organiseerden we ook een programma voor de jongens, en dat bleek een gouden greep.” De organisatie van Girls’ Day zelf lag in handen van VHTO.
