f3723a02-f083-4f54-b657-5b8cd33e41c1 REMO opent volledig uitgerust PIE lokaal REMO West-Twente, gevestigd op de Kampus in Rijssen, opende recent haar gloednieuwe PIE-afdeling. In het eigentijdse en ruime souterrain, met veel daglicht en een eigen toegang voor de leerlingen, staan een modern uitgerust machinepark en gereedschappen klaar voor PIE-leerlingen en hun docenten. Voor langere tijd is deze PIE-afdeling vier dagen in de week gereserveerd voor CSG Reggesteyn die dit huurt. Op vrijdag staat deze PIE-ruimte open voor elke andere Twentse vmbo-school. Denk bijvoorbeeld aan de STO-vmbo’s in Holten, Almelo, Vroomshoop of Vriezenveen. Breed inzetbaar Gerrit Schalk, directeur REMO West-Twente: “Uiteraard heeft CSG Reggesteyn vier dagen in de week als eerste de beschikking over ons PIE-lokaal. Maar op basis van bijvoorbeeld het cafetaria-model nodigen we ook andere vmbo-scholen uit hiervan gebruik te maken op vrijdag. Of, als Reggesteyn misschien eens minder leerlingen heeft voor de PIE-ruimte, wij dit mogelijk aanvullen met PIE-leerlingen van andere vmbo-scholen. Ook willen we inzetten op zij-instromers en bijscholen van technici op basis van het concept van een Leven Lang Ontwikkelen. We hebben op 800 m2 fors geïnvesteerd in apparatuur en gereedschappen. Van draaibanken, knipscharen, wals en lascabines tot en met boormachines en nieuwe werkplekken voor elektra, grotendeels gloednieuw. Het bedrijfsleven, de achterban van REMO, heeft hierin fors geïnvesteerd. Eind december is alles technisch rond. Het is een volwaardig PIE-lokaal, met ook een theorieruimte. Alle profieldelen uit PIE zijn hier uit te voeren. Aansluitend zijn alle verdiepende keuzedelen bij de afdelingen van REMO zelf te volgen, denk aan mechatronica en warmtepompen. Dit past bij het STO-concept van doorlopende leerlijnen en betekent een mooie kruisbestuiving vanuit het vmbo met onze eigen mbo-afdelingen.” Eigen coördinator STO/instructeur afdeling PIE REMO heeft een eigen instructeur aangesteld voor het PIE-lokaal. Gerrit: “Dit is Rudy Horck in de functie van coördinator STO/instructeur afdeling PIE. Hij is voor alle vmbo-scholen, ook CSG Reggesteyn, het eerste aanspreekpunt. Alles is nog nieuw, dus we moeten met elkaar nog ervaren hoe en langs welke lijnen het gaat lopen. Na de kerstvakantie zal Rudy langsgaan bij alle vmbo-scholen waar wij contact mee hebben. Op 26 januari 2023 hebben we vanuit Remo West-Twente een open dag en daar betrekken we uiteraard ons gloednieuwe PIE-lokaal bij. Die dag valt mooi samen met de open dag van Reggesteyn.” REMO bestaat dankzij de deelnemende bedrijven. Zoals gezegd investeerden zij in de inrichting van het nieuwe PIE-lokaal. Gerrit: “Ook zij juichen een nog sterkere connectie met het vmbo toe. We hebben de leerlingen daardoor eerder en beter in beeld en daar profiteren uiteindelijk de bedrijven van.” Coördinator STO/instructeur afdeling PIE Rudy Horck is de laatste maanden vooral druk geweest met de inrichting van het PIE-lokaal met nieuwe apparatuur en de verhuizing, rond de herfstvakantie, van de PIE-inrichting van Reggesteyn naar REMO: “Nu kom ik eraan toe om mij mijn nieuwe rol als coördinator STO/instructeur afdeling PIE meer eigen te maken. Ik kom uit de commercie in het technisch bedrijfsleven en het onderwijs is nieuw voor mij. Hier kan ik weer hands on aan de slag! Maar ik kende REMO al wel door inrichtingsopdrachten die we deden vanuit mijn vorige baan. Vooral ga ik de contacten met Reggesteyn onderhouden en bezoeken coördineren, evenals voor andere vmbo-scholen die belangstelling hebben. Zowel naar buiten toe als intern word ik coördinator voor de invulling van het PIE-lokaal en de ondersteuning.” Intensief betrokken bij inrichting Ton Schelfhorst is docent PIE op Reggesteyn: “Ons hele PIE-team komt met leerlingen PIE hier naartoe. We hebben hier ook een eigen kantoor met goed zicht op alle werkzaamheden in het PIE-lokaal. We zijn op een prettige manier vanaf het prille begin betrokken geweest bij de inrichting en opzet van dit PIE-lokaal. Van eerste tekening tot en met wat we nu zien. De insteek is de grondgedachte dat het goed werkt als je het technisch vmbo fysiek dichtbij het technisch mbo zet. Daardoor kun je de doorlopende leerlijnen met elkaar versterken, een belangrijk doel van STO Twente.” Even wennen, inmiddels overtuigd Ton geeft aan dat het even wennen was om op CSG Reggesteyn het eigen PIE-lokaal te verlaten. “Je bent toch benieuwd of je de binding met je school houdt. Maar ik ben overtuigd geraakt door de fraaie, open, lichte ruimte met een eersteklas inrichting. Ik ben nu heel blij met dit PIE-lokaal en het voelt inmiddels goed. Ik denk ook dat het past in de algemene ontwikkeling dat technische vmbo-scholen meer gebruikmaken van de mogelijkheden van het technisch mbo om elkaar met doorlopende leerlijnen nog meer te versterken.” Overigens, ook voor BWI kunnen vmbo-scholen al een aantal jaren terecht bij Bouwmensen die ook gevestigd is in Kampus, voor zowel profiel- als keuzedelen. Meer weten? Neem gerust contact op met Rudy Horck via 06 45 53 64 96 of via 0548 – 51 51 52. Mailen kan ook: r.horck@remo-wt.nl MENU

34e05eae-2708-474a-9467-b4028ecc2817 Partners denken productief mee in plannen STO Twente 2025 tot en met 2028 Overal binnen STO Twente wordt volop gebrainstormd voor de STO-plannen voor de nieuwe periode 2025 t/m 2028. Zoals uiteraard binnen de vijf subregio’s van STO Twente zelf. En overkoepelend organiseerde programma manager Marieke Rinket eerder twee bijeenkomsten onder de titel ‘Profiel meets Profiel’. Op 16 mei was het de beurt aan een drukbezochte partnerbijeenkomst bij het gastvrije ROC van Twente. Het was een mooie, verbindende bijeenkomst. Fijn om de brede betrokkenheid bij STO Twente te constateren. Rijk geschakeerd gezelschap De partnerbijeenkomst telde meer dan 50 deelnemers. Naast vele vertegenwoordigers vanuit STO Twente, kenmerkte de bijeenkomst zich door een rijk geschakeerd gezelschap van participerende techniekbedrijven, bedrijfsvakscholen en partners zoals TechYourFuture, Twente Board en TechWise. Marjan Weekhout is penvoerder STO Twente en voorzitter Stuurgroep STO Twente. In haar inspirerende inleiding riep zij alle deelnemers op hun ideeën de vrije loop te laten: elk idee was welkom! Terugblik smaakt naar meer Vervolgens nam Marieke Rinket alle deelnemers mee op een reis langs de vele activiteiten van STO Twente uit de afgelopen jaren. Geen opsomming van getallen, maar een veelzijdige presentatie aan de hand van de vele nieuwsartikelen die inmiddels over STO Twente zijn gepubliceerd. Twee activiteiten kregen extra aandacht zoals de presentatie vanuit Emondt Koeltechniek over hun samenwerking voor het keuzevak Koeltechniek met de subregio Enschede. Ook lichtte de subregio Oldenzaal toe hoe je succesvol én structureel het basisonderwijs in je Technolab binnenhaalt. Aan de slag! In groepjes, geleid door tafelheren en -dames, sloegen de partners aan het brainstormen. Niet lukraak, maar aan de hand van vier thema’s: 1. Hoe kunnen we de in- en doorstroom in het technisch vmbo nog verder versterken? 2. Hoe kunnen we buitenschools/hybride leren verder versterken? 3. Hoe kunnen we het netwerk en de activiteiten van STO Twente borgen en verduurzamen na 2028? 4. Waar hebben we nog niet aan gedacht en zouden we echt moeten opnemen in ons programma vanaf 2025? De brainstorms bleken productief én tal van verrassingen op te leveren, zo bleek uit een korte presentatie van de deelnemers per thema. Edo Regtop is vanuit de landelijke ondersteuning van Sterk Techniekonderwijs actief als projectleider en geeft samen met zijn collega’s vorm aan het landelijke STO-programma en helpt bij het ondersteunen van de 78 STO-regio’s. Ook Edo participeerde actief in de partnerbijeenkomst: “Ik vind het belangrijk om aan dit soort bijeenkomsten deel te nemen, zoals deze partnermeeting van STO Twente, om goed te weten wat er in de regio’s speelt.” “Ik hoor wat er speelt en zie hoe STO Twente en haar vijf subregio’s aan de slag gaan met de planvormingsfase voor 2025 t/m 2028. STO Twente is één van de grootste STO-regio’s in Nederland, dit maakt het extra interessant om hieraan deel te nemen. Ik ervaar het als zeer positief dat STO Twente met vijf subregio’s echt één regio ademt. De partnerbijeenkomst straalt de Twentse regio uit; enerzijds biedt het op regio breed niveau een groter programma met stevige kaders langs de programmalijnen. Tegelijkertijd biedt het ruimte aan de subregio’s om hieraan hun eigen invulling te geven en zag je dat de subregio’s ook vanuit een ‘ons-verhaal’ deelnamen aan de partnerbijeenkomst. STO Twente vraagt dus nadrukkelijk input vanuit de subregio’s. Een hele mooie ontwikkeling, er wordt echt over de schoolgrenzen heen gekeken en dus ook over de subregionale grenzen. Ik ben enthousiast over de gezamenlijkheid die de partnerbijeenkomst uitstraalde.” Tijdige planvorming brengt rust Tot slot benadrukt Edo nog een facet dat hem opvalt: “Het proces van de planvorming voor de periode 2025 t/m 2028 is bij STO Twente al vroeg gestart. Dus ligt er ook ruim op tijd voor de zomervakantie een conceptplan met draagvlak vanuit de vijf subregio’s. Landelijk gezien loopt STO Twente voorop in de planning. Dit geeft rust en daardoor hoeft er in de zomervakantie niet halsoverkop gewerkt te worden; de inhoud staat er op tijd.” Vervolg De vijf subregio’s gaan nu verder met de opbrengsten aan de slag om te kijken welke thema’s en suggesties we meenemen in de nieuwe plannen die voor 1 oktober ingeleverd moeten zijn. MENU

cb71c430-d0b5-4604-b3ce-9046018f673b De onverwachte reacties van de leerlingen maken mijn werk als instructeur extra leuk De STO regio Enschede telt meerdere hybride professionals. Eén daarvan is Frits Hartgers, een zeer ervaren verspaner. Die kennis en ervaring zet hij via STO Twente in op het Bonhoeffer College/Stedelijk Alpha. Zijn werkgever moet Frits een dag in de week missen, maar staat 100% achter hem: “Verspanen als tak van sport in de metaal is soms wat onderbelicht en kan zeker nieuwe, jonge instroom gebruiken. Daar draagt Huima Specials B.V. graag aan bij.” Instroom verspanen onder druk Frits is van huis uit een zeer ervaren verspaner: “Inmiddels ben ik een jaar of 17 werkzaam bij Huima Specials als cnc-verspaner, -programmeur en -operator en praktijkbegeleider.” Huima Specials B.V. ontwikkelt en produceert al meer dan 75 jaar hoogwaardige aandrijvingen en aandrijfcomponenten. Frits heeft een drukke baan, maar nam alsnog de beslissing om vmbo-leerlingen in Twente op weg te helpen in het mooie vak van verspanen. Frits: “Die tak van sport in de metaal is soms wat onderbelicht en kan zeker nieuwe, jonge instroom gebruiken. Ons bedrijf, en dat zal ook voor collega-bedrijven gelden in de regio, kan bijna geen jonge leerling-verspaners meer vinden. Op het werk hebben we afgesproken dat we onze schouders eronder gaan zetten om jonge mensen weer enthousiast te maken voor het metaalvak. Met verschillende partijen hebben we overlegd hoe we dat als Huima Specials het beste kunnen doen, zoals met het opleidings- en ontwikkelingsfonds metaalbewerking OOM en Overijssels Vakmanschap. Aan de hand van die gesprekken is besloten dat ik eerst de opleiding voor het Pedagogisch-Didactisch Certificaat (PDC) zou volgen. Die cursus van een jaar heb ik in 2022 afgerond op Windesheim, gesubsidieerd door Stichting OOM.” Contact via Techniek Tastbaar Tijdens deze opleiding had Frits een stageplek nodig. Frits: “In 2022 stonden we met Huima Specials op het Stedelijk Alpha/Bonhoeffer College tijdens de eerste editie van deze scholen van Techniek Tastbaar. Daar hebben we contact gelegd met de docent PIE/NaSk op het Bonhoeffer College. Via hem ben ik in januari 2023 één dag in de week stage gaan lopen op zijn school.” Inmiddels is Frits één dag in de week actief als hybride docent voor verspanen in klas 3 en 4: “Aan een draaibank werken kleeft in potentie een risico, dus voor die leeftijd mogen zij er nog niet aan werken. In mijn werk speelt veiligheid een grote rol en als hybride instructeur is dat ook het allereerste waarmee ik in de lessen begin.” Positieve ervaringen De eerste ervaringen van Frits zijn positief: “Ik ervaar het als superpositief om met jongelui te werken. Ze zijn lang niet altijd gemotiveerd, maar je krijgt soms hele mooie, onverwachte reacties van ze terug. Een voorbeeld? Ik ben weleens een hele dag met ze bezig geweest aan de draaibank en ze zeiden dat ze er niks aan vonden. Maar aan het eind van de les kwamen ze naar mij toe en zeiden: “Het was hartstikke leuk meneer!” Dat vind ik geweldig en stimuleert mijn inzet en motivatie nog eens extra.” Alle support van Huima Specials Frits wordt erg goed gesteund door zijn werkgever: “Huima Specials moet mij nog een dag in de week missen. Maar dat doen zij voor de goede zaak. Zij zien in dat je er écht moeite voor moet doen om enthousiasme te kweken bij jonge mensen voor het metaalvak. Dit betekent dat zij mij hiervoor een dag in de week vrij spelen, een bewuste en maatschappelijk verantwoord besluit.” Wel geeft Frits aan dat de typische verspaner een wat in zichzelf gekeerde persoon is: “Dat hoort bij de aard van het werk, je bent de hele dag nogal in je eentje bezig aan zo’n machine. Voor dit werk heb je weinig contact met je collega’s. Hele aardige mensen uiteraard, maar lesgeven zit hen van nature niet in het bloed. Daarom moeten we extra ons best doen om onder hen hybride instructeurs te vinden. Ik denk wel dat ik niet een stereotype verspaner ben, ook omdat ik meer in het bedrijf doe dan alleen verspanen.” Leuk team Frits werkt als hybride instructeur graag samen met de reguliere docenten PIE op het Stedelijk Alpha/Bonhoeffer College. Hoe staan zij hierin? Frits: “Vanaf het begon stonden ze direct heel erg open voor mijn komst. Ik ben een échte verspaner en dat zijn mijn collega-docenten niet, dus kan ik de ruimte pakken om instructies te geven op het vlak van verspaning. Daar komt nog een voordeel bij; door mijn inzet op de leerlingen kunnen de PIE docenten beter hun tijd verdelen tussen theorie en praktijk. Zij geven theorie in het theorielokaal en ik neem de praktijk voor mijn rekening, samen met Derk. Hij is fulltime instructeur en samen staan we in de werkplaats. Ik werk in een leuk en collegiaal team, dat is voor je werkplezier heel belangrijk.” Oplossen in plaats van klagen Frits heeft door zijn praktijkwerk bij Huima Specials ervaring met de laatste machines en technieken op het vlak van verspaning. Hoe ervaart hij de machines op het Stedelijk Alpha/Bonhoeffer College? “Die zijn best wel goed, maar de beitels zijn niet optimaal. Ik ben nu bezig met de vertegenwoordiger van Huima Specials om te kijken of zij voor het Stedelijk Alpha/Bonhoeffer College wat beitels en beitelplaten willen sponsoren. Je kunt je druk maken over het feit dat dit soort zaken misschien niet helemaal up-to-date is, maar je kunt het ook proberen op te lossen.” Wel heeft Frits moeten wennen aan de structuur van de school: “De organisatie daarvan is totaal anders dan in het bedrijfsleven, maar het is interessant om beide werelden te mogen ervaren.” MENU

54b8eedd-af1e-44c4-be9e-be95b5ea4759 Fijne feestdagen en een voorspoedig nieuwjaar, in gezondheid met elkaar Via deze weg willen we iedereen bedanken die, ook als het wat minder gemakkelijk ging, ervoor gezorgd heeft dat STO Twente ook in 2021 op de kaart is gezet. Samen hebben we ervoor gezorgd dat onze leerlingen een beter beeld van de techniekwereld krijgen en er ook in de toekomst voldoende mensen nodig zijn om onze regio sterk in de techniek te laten zijn. Wij wensen iedereen fijne feestdagen en een voorspoedig nieuwjaar. We vertrouwen erop dat we elkaar in 2022 weer zullen ontmoeten om samen onze ambities nog verder vorm te geven. STO Twente Ook verrijkend voor docenten PIE Mochten de leerlingen inderdaad na het vmbo kiezen voor deze techniekopleiders? Dan zijn ze al goed voorbereid op wat hen te wachten staat. Anderzijds krijgen zij ook nu al de smaak te pakken van de juiste leer- en werkhouding op een mbo-opleiding. Tom: “Bij elkaar opgeteld past deze leerervaring prima binnen wat we met Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB) beogen.” Onno en Arnold: “Deze verbreding en verdieping zien wij als heel positief. Ook voor onze kennisvergroting is dit gunstig. Wij zijn beiden van huis uit elektro-mannen en als we dan bij SMEOT rondlopen zien we van alles waarvan we kunnen leren. Sterker nog: in het kader van docentprofessionalisering volgen we momenteel beiden bij SMEOT een NIL-cursus lassen.” Tom: “Onze docenten PIE krijgen op deze bedrijfsvakscholen didactische handvatten aangereikt die zij vervolgens weer in hun eigen lespraktijk inzetten, een mooie wisselwerking.” MENU

8e612585-1c22-4b05-afc0-4ddb5bd49d79 Talent Event Tubbergen: een doorslaand succes Op 13 oktober sloegen STO Almelo e.o./Baanbrekend leren, Canisius Tubbergen en TOF Onderwijs de handen ineen voor het Talent Event. Een succesvolle dag waarop ruim 100 bedrijven meer dan 500 leerlingen uit het basisonderwijs en 400 leerlingen uit het voortgezet onderwijs hebben geïnspireerd met uitdagende doe-opdrachten. Alle vmbo-profielen en richtingen kwamen aan bod, met uiteraard ook techniek en technologie. Zowel binnen als buiten was er veel te doen en te ontdekken voor leerlingen, leerkrachten, docenten maar ook ouder(s) en/of verzorger(s). Het doel? Leerlingen laten ontdekken waar hun talenten liggen en ontdekken welke mogelijkheden er zijn op het gebied van studie en werk. Een goede start met de basisscholen ’s Ochtends kwamen er ruim 500 leerlingen van groep 6, 7 en 8 van de basisscholen uit Tubbergen en omstreken. Bij de bedrijven konden zij aan de slag met praktische doe-opdrachten. MBO Vakschool SMEOT liet bijvoorbeeld leerlingen onder begeleiding een prachtige muurplanthanger buigen en lassen. “Voor mama!” riep een enthousiaste leerling toen ze trots naar het resultaat van haar laswerk keek. Coördinator vmbo/mbo-onderwijs bij SMEOT Hans Fokke: “De lasopdracht hebben we samen met Descotech Metal uit Weerselo bedacht. En we gebruiken de lasapparatuur van het Canisius, dat is heel fijn”. Bedrijven deden ontzettend hun best om leerlingen te inspireren. De inmiddels gepensioneerde Tonnie Freriksen was ook de hele dag aanwezig bij SMEOT om te helpen. “Ik ben dan wel gepensioneerd, maar ik vind het leuk om kinderen ons prachtige vak te leren. Ook omdat er een groot tekort is aan nieuw talent.” Ook ouders enthousiast Uiteraard waren ouders ook welkom tijdens het Talent Event. Zoals een moeder die ’s morgens meekwam met haar kind van Basisschool St. Alphonsus school uit Mariaparochie: “Ik help de school met het vervoer naar het Talent Event en kijk hier uiteraard ook belangstellend rond. Zelf zit ik ook in het onderwijs als intern begeleider op een andere basisschool en heb eerder events zoals deze meegemaakt. Wat mij opvalt, is dat dit Talent Event grootschalig is en veel keuze voor de leerlingen biedt uit bedrijven die echt praktische doe-opdrachten aanbieden, heel leuk.” Odyle Hams is leerkracht in het basisonderwijs op basisschool De Wiekslag: “Ik ben hier met mijn leerlingen. Het is fantastisch! Het is voor de kinderen heel mooi om te zien wat ze allemaal na de basisschool en middelbare school kunnen gaan doen. Want vaak weten kinderen niet wat ze zelf allemaal zouden kunnen en wat de mogelijkheden zijn. Tijdens het Talent Event kunnen ze dat op één dag ontdekken!” Betrokkenheid van alle deelnemers Leah Masselink, Coördinator PR en Communicatie voor Baanbrekend leren en STO Almelo e.o.: “Ik heb Marleen Peddemors ondersteund bij het organiseren van het Talent Event. Het was mooi om te zien hoe enthousiast iedereen is en hun best doet in de samenwerking. Alle scholen van TOF Onderwijs komen bijvoorbeeld met hun leerlingen naar het Talent Event, dat is wel even een organisatie. Daarnaast is de betrokkenheid vanuit ondernemers uit Tubbergen en omstreken ook heel hoog. Iedereen heeft echt zijn beste beentje voorgezet vandaag.” Aandacht voor alle sectoren Marleen: “Wat enorm hielp, is dat ik alle bedrijven persoonlijk heb benaderd. Vanaf de zomervakantie was ik geen avond thuis, maar het resultaat is er ook naar. Alle technische profielen hebben uiteraard aandacht gekregen, maar ons Talent Event is zo breed mogelijk ingezet. We boden bedrijven en instellingen aan vanuit alle vmbo-profielen (behalve maritiem): Zorg en Welzijn, Economie en Ondernemen, Media, Vormgeving en ICT, Dienstverlening en Producten en Groen, Mobiliteit en Transport, Bouwen, Wonen en Interieur, Produceren, Installeren en Energie en Horeca, Bakkerij en Recreatie. Ondersteund bij bedenken doe-opdrachten Ook zijn de bedrijven heel praktisch ondersteund bij het bedenken van aansprekende doe-opdrachten. Marleen: “Dan heb je het over écht omdenken. De bedrijven zijn heel goed in hun dagelijkse werk, maar tijdens het Talent Event zijn ze eigenlijk leerkracht en moeten ze samenwerken met de leerlingen. Bedrijven vinden dat een uitdaging en daar hebben we hen heel praktisch bij geholpen. Per profiel hebben we voorafgaand aan het Talent Event met heel veel bedrijven bij elkaar gezeten om hen hierin te begeleiden.” Een combinatie van inspiratie en gewoon doen Marleen Peddemors, kartrekker en netwerker bij STO Almelo e.o. en stagecoördinator en docent bij Canisius Tubbergen organiseerde het Talent Event. “Leerlingen mochten zelf kiezen binnen welke branche ze hun talent wilden ontdekken. Elke leerling volgde meerdere workshops, daarmee kregen ze de tijd om met praktische opdrachten aan de slag te gaan.” Succes door combi van inspireren en aanpakken De combi van het inspireren en aanpakken was een succesformule voor het Talent Event. ’s Ochtends was druk bezocht. ’s Middags tussen 14.30 en 17.30 uur was er vrije inloop, voor iedereen die het leuk en interessant vond om te komen kijken. Hier maakten vooral leerlingen samen met hun ouder(s)/verzorger(s) gebruik van. Marleen vertelt: “Door het bezoek aan het Talent Event hebben alle leerlingen hopelijk een beter beeld gekregen van welke soort bedrijven er zijn in de gemeente Tubbergen en wat ze daar kunnen doen. Dat helpt hopelijk bij toekomstige keuzes voor een studie of loopbaan.” Leerlingen hielpen mee Tijdens het Talent Event waren ook leerlingen van Canisius Tubbergen aan het helpen. Sietze uit leerjaar 3: “Ik doe zelf de mavo. Het is heel leuk om vandaag te helpen. Het is goed dat ze ontdekken waar ze talent voor hebben of wat ze later willen worden. Wat ik later wil worden? Ambulancebroeder!” Samenwerkende bedrijven Marleen noemt ook graag dat een aantal bedrijven elkaar vond in een samenwerking voor het Talent Event: “Zoals vier fietsenzaken: Noppers Aangenaam fietsen, Pegge Tweewielers, Sloot2Wielers en Gast Tweewielers. Zij hebben het samen opgepakt om fietstechniek te presenteren. En het leuke is: Bart Oude Hendriksman van Noppers Aangenaam fietsen en Hidde van Pegge Tweewielers zijn oud-leerlingen van het Canisius! Hidde Frielink: “We doen dit samen en verdelen de doe-opdracht. Ik laat bijvoorbeeld zien hoe je een band afhaalt en Bart laat dan zien hoe je de band plakt. Zo vul je elkaar heel goed aan.” Bart Oude Hendriksman: “In de fietsenwereld is het heel druk. Maar daarom staan we ook hier om de kinderen actief te interesseren voor het vak van fietstechniek. Ook om op termijn meer fietsenmakers het vak in te krijgen.” Brede oriëntatie Joost Buurke is teamleider vmbo-bovenbouw bij het Canisius: “Het is belangrijk dat zowel po- als vo-leerlingen met alle mogelijkheden kennismaken. We willen hen de kans geven zich breed te oriënteren op hun toekomst, vooral als zij uiteindelijk naar het mbo gaan. Dat kan alleen als je hen een goed beeld geeft van de mogelijkheden zoals tijdens het Talent Event.” MENU

db722478-d53b-4405-b7c5-22c56f041606 Leerlingen C.T. Stork College op SMEOT klaargestoomd voor junior vakwedstrijden van NIL Het Nederlands Instituut voor Lastechniek (NIL) organiseert jaarlijks regionale laswedstrijden voor jong talent van vmbo-en praktijkscholen. Dit jaar doen er op 15 maart twee leerlingen van C.T. Stork College mee in de categorie lassen. De voorbereiding op deze vakwedstrijden? Die ligt in vakkundige handen van Eddy ter Beest en Maarten Damink, praktijkdocenten bij SMEOT, én een groep mbo-studenten die hier de opleiding constructie en plaatbewerking volgt. Een bijzondere variant van de doorlopende leerlijn! Focus op lastalenten Vanuit C.T. Stork College vindt een aantal leerlingen al de weg naar SMEOT om met state-of-the-art apparatuur te leren lassen. Hans Fokke: “Twee talenten uit die groep zijn geselecteerd voor deze vmbo vakwedstrijd van NIL. Mijn collega’s Eddy ter Beest en Maarten Damink wierpen zich enthousiast op om deze twee lastalenten naar deze wedstrijd in maart te begeleiden. In een master class-achtige setting brengen zij deze twee toppers op een aantal vrijdagmiddagen nog even de fijne kneepjes van het vak bij.” Goed nieuws overigens is dat één van deze twee lastalenten van plan is door te stromen naar de constructie en plaatbewerking opleiding op mbo-niveau. Goede samenwerking met C.T. Stork College Eddy ter Beest was zelf ooit leerling op wat we nu C.T. Stork College noemen: “Ik zag ineens op LinkedIn een artikel voorbijkomen over de vmbo laswedstrijden vanuit het NIL. Ik heb direct het C.T. Stork College benaderd. Usman Azhar is docent PIE en hij selecteerde twee lastalenten: Dusan Jelic en Bas Weber. Zij doen op 15 maart mee met de junior vakwedstrijden van NIL voor de regio Midden, Oost & Zuid bij Vakopleiding Techniek in Cuijk.” De insteek is dat de deelnemers werkstukken maken die ook bij SMEOT vereist zijn voor het behalen van het lasdiploma. De deelname levert hen in ieder geval een praktijkdiploma op gekoppeld aan het NIL. Eddy: “Komen deze deelnemers volgend jaar vanuit C.T. Stork College naar SMEOT? Dan hoeven ze alleen nog maar hun NIL-theorie bij SMEOT te behalen en zijn ze in het bezit van een compleet diploma. Meedoen is dus altijd winnen!” Veelzijdige support Wel vroeg Usman of de twee leerlingen extra konden oefenen ter voorbereiding en Eddy nam deze twee jongens vervolgens onder zijn hoede: “Elke vrijdag hebben we hier bij SMEOT een klas met eerstejaars mbo-leerlingen, waarvan een aantal afkomstig is van C.T. Stork College. De twee vmbo-lastalenten draaien in die groep mee en krijgen extra ondersteuning van mij en mijn collega Maarten Damink. Maar ook heel belangrijk: ook onze mbo-studenten begeleiden deze twee leerlingen op vrijdagmiddag. Zo krijgen deze vmbo-leerlingen al direct de sfeer, houding en kennis mee op mbo-niveau. Ook nog eens van mbo-leerlingen die ook grotendeels van C.T. Stork College afkomstig zijn. Hoe mooi is dat? En of de lastalenten nu winnen of niet: ze groeien sowieso door alle begeleiding op mbo-niveau bij SMEOT.” Blijf onze nieuwsbrief van STO Twente volgen, want uiteraard houden wij u op de hoogte van het vervolg op 15 maart. MENU

379438a0-38ac-4aad-a732-7cc711d34526 Jong technisch talent moet je meenemen in het hele verhaal Jan Mulder is Teamleider Bouwplaatsmedewerkers bij Koopmans Bouwgroep. Een tekort aan bouwvakkers merkt hij direct op de steigers. Daarom maakt hij met plezier tijd vrij voor STO Twente. Zoals onlangs voor de brainstorm voor 2025 t/m 2028 tijdens de partnerbijeenkomst van STO Twente. Jan Mulder: “Op de korte termijn hebben we, denk ik, de gewenste resultaten al behaald. Nu moeten visie en actie ontwikkelen voor de lange termijn. Dat moeten we bereiken in de periode 2025 t/m 2028.” Continu opleiden Koopmans heeft meerdere vestigingen in Nederland. Jans standplaats is Enschede, maar hij werkt door heel Nederland voor Koopmans, al 37 jaar! Ook Koopmans moet veel inzet plegen om jong technisch bouwtalent te vinden. Jan: “We hebben van 2009 tot en met 2013 een ingrijpende bouwcrisis meegemaakt. 70.000 bouwvakkers verlieten de sector en keerden niet terug. We hebben ondanks die crisissen altijd geprobeerd het aantal leerlingen op peil te houden, maar dat is om begrijpelijke redenen niet altijd gelukt. Maar toch: zo lang als wij bestaan leiden we jonge leerling-timmerlieden op.” Goed nieuws: leerling timmervrouw "We zijn nauw in contact met middelbaar onderwijsinstituten", geeft Jan aan. Een paar collega’s van Jan geven, naast hun werk bij Koopmans, ook les in Bouwkunde op mbo-niveau 4 in de avonduren. Jan: “Ook verzorgen we gastlessen. We onderhouden goede contacten met hogescholen door heel Nederland, waaronder Hogeschool Saxion, Windesheim en HAN en we hebben continu zo’n 15 mbo- en hbo-studenten lopen voor hun stage. Eveneens tellen we continu tussen de vijf en acht leerling-timmerlieden en -metselaars. Je moet een beetje door de waan van de dag heen kunnen kijken om dit soort activiteiten te kunnen en willen ontplooien. Nogmaals: een investering in de toekomst.” Mooi nieuws is dat bij Jan recent een 17-jarige leerling-timmervrouw is gestart op een bouwproject. Stijging aantal leerlingen Inmiddels ziet Jan positieve ontwikkelingen in de bouw: “Het aantal leerlingen neemt weer duidelijk toe, niet alleen bij de timmer- en metselopleidingen, maar ook in de installatietechniek. Vanuit mijn functie heb ik goede contacten met de opleidingsbedrijven zoals de Bouwmensen en Bouwschool Twente. Bij het laatste opleidingsbedrijf neem ik deel aan de klankboardgroep. Ook doe ik mee met het speeddaten met de nieuwe instroom. Ik kan mij niet voorstellen dat die hogere instroom niet te maken heeft met al het goede werk van STO Twente, zoals met de mooie formule Techniek Tastbaar. Dat moet zijn invloed hebben. Onze afspraak intern is helder: waar we bouwen, daar leiden we ook de leerlingen op. Twentse leerlingen leiden we dus in Twente op.” Vinden én binden Ook een belangrijk facet legt Jan uit, is dat je leerlingen meeneemt in je hele bedrijfsverhaal: “Zoals bedrijfskleding, uitnodigen voor een introductiedag voor nieuwe medewerkers, deelname aan Koopmans Young Talent en ook meenemen naar bedrijfsfeestjes en sportieve bedrijfsevents. De kunst is om jonge leerlingen er vanaf dag één helemaal bij te laten horen. Want het gaat niet alleen om jong technisch talent werven via onder andere STO Twente, maar hen eveneens zó te begeleiden tijdens het leertraject dat je hen ook bindt.” Investering in lange termijn Jan Mulder maakte met plezier tijd vrij voor de partnerbijeenkomst van STO Twente op 16 mei: “Onze inzet voor STO Twente is duidelijk een investering voor de lange termijn. Zo doen we ook volledig overtuigd mee met Techniek Tastbaar in de diverse subregio’s van STO Twente én de rest van Nederland. Een gaaf concept waarbij het niet om Koopmans gaat, of de bouw, maar expliciet om de jeugd die nog een keuze moet maken. Het is geweldig om die jonge kinderen binnen te zien komen, met aan het eind van de dag hun handen vol met alle techniekspullen die zij mee mogen nemen. Vaak zijn ze ook heel trots op wat ze hebben gedaan en geleerd met de doe-opdrachten. Als ze na een bezoek aan Techniek Tastbaar denken dat techniek niks voor hen is, dan is dat in feite ook een keuze. Maar die hebben ze dan weloverwogen gemaakt. Ik kan het niet staven, maar het kan niet anders of de activiteiten van STO Twente inspireren de jeugd in de goede richting.” Meedenken tijdens partnerbijeenkomst Jan deed op 16 mei mee met de brainstorm van de partnerbijeenkomst van STO Twente op ROC van Twente. Jan vertelt enthousiast over een idee dat hij daar opperde: “Ik noem dat graag, zonder mijzelf af te vragen of dit wel of niet mogelijk is. We weten nu wat we in de periode 2020 t/m 2024 vanuit STO hebben gedaan. Ook weten we inmiddels nagenoeg wat we gaan doen van 2025 t/m 2028. Maar dé grote uitdaging is om, als daarna de subsidie wegvalt, te voorkomen dat alle opgebouwde activiteiten stoppen. Ik pleit er voor om nu al heel veel inzet te plegen op de structurele inbedding van alle mooie initiatieven die we in deze jaren vanuit STO Twente ontwikkelen. Dat vergt dat de bedrijven en het onderwijs elkaar nog meer gaan opzoeken om samen te bereiken dat je ook na 2028 met deze activiteiten door kunt gaan zonder subsidie, misschien wel vanuit een soort vanzelfsprekendheid. Op de korte termijn hebben we, denk ik, de gewenste resultaten al behaald. Nu moeten we visie en actie ontwikkelen voor de lange termijn. Dat moeten we bereiken in de periode 2025 tot en met 2028.” MENU

90a6f1f1-ca08-4e21-a5d9-1d2f366fb5e4 Geslaagde pilot met VCA-diploma: veilig stagelopen in de techniek STO Twente wil graag dat vmbo-leerlingen een technische stage krijgen. Veilig werken staat daarbij voorop! Stagebedrijven eisen steeds vaker dat ook vmbo-leerlingen techniek over het zogeheten VCA-diploma beschikken. VCA staat voor Veiligheid, Gezondheid en Milieu Checklist Aannemers. Het Canisius in Tubbergen pakte de koe bij de horens. Op dinsdag 19 april kregen vierdejaars leerlingen hun VCA-diploma uitgereikt. Het grote voordeel? Techniekbedrijven kunnen deze leerlingen veel veiliger, breder en ook met nóg serieuzere opdrachten aan het werk zetten. Pittige opleiding Joost Buurke is teamleider vmbo-bovenbouw op het Canisius: “Het VCA-certificaat voor de leerlingen is maar liefst 10 jaar geldig. Nu met hun stage, straks ook voor hun mbo-stage én als zij daarna de arbeidsmarkt betreden. Het was pittig, inclusief een officieel examen. En dat ook nog eens in het examenjaar van deze leerlingen!” “Dankzij het VCA-certificaat mag ik nu bijvoorbeeld met een slijptol werken” Mart Krikhaar is 17, zit in het vierde jaar en deed vrijwillig mee met de VCA-opleiding: “Ik volg het profiel D&P en dat is hier ingericht als technisch profiel. Graag wil ik door met techniek. We wonen thuis in het buitengebied, dus kom je ook al sneller in aanraking met techniek. Dankzij het VCA-certificaat kon ik bij mijn stagebedrijf Loohuis met veel meer apparaten veilig werken zoals een slijptol. Ook heb ik daar een bijbaan, dus komt het VCA-certificaat mij dubbel van pas.” Verder uitrollen Marleen Peddemors – Greftenhuis (stagecoördinator en docent biologie) is namens het Canisius één van de betrokkenen bij STO Twente: “Onze school voerde deze VCA-pilot uit. Maar de STO subregio Almelo e.o. wil dit breder oppakken. Nu nog organiseren wij de VCA-cursus bij opleider BAVO, maar dit is kostbaar. Het plan is dat elke vmbo-school in de STO subregio Almelo e.o. een docent laat opleiden tot VCA-instructeur. Die kan dan lesgeven en vervolgens neemt een officiële instantie het examen af.” MENU

e53fcf05-b912-4903-8c56-bd5283fc040d Landelijk ‘Aanvalsplan Techniek’ heeft concrete raakvlakken met Sterk Techniekonderwijs Door het tekort aan technici dreigt de uitvoering van de energietransitie en onder meer de bouwopgave vast te lopen. Daarom lanceren vijf technische sectoren in samenwerking met VNO-NCW en MKB-Nederland het ‘Aanvalsplan Techniek’ met tal van onconventionele maatregelen. Wat betekent dit? En wat zijn de raakvlakken met STO Twente? Een interview met Margriet Bouma, Regiosecretaris Koninklijke Metaalunie Overijssel en Noordelijk Flevoland: “Nog meer aandacht voor technisch vmbo-onderwijs vormt een belangrijk facet van ons aanvalsplan.” Gouden Poort In samenwerking met betrokken partijen, zoals vakbonden en overheden, moet het Aanvalsplan in de komende tien jaar flinke extra investeringen losmaken met de structurele invulling van zo’n 60.000 vacatures. Het ‘Aanvalsplan Techniek’ komt met tal van onconventionele maatregelen in de vorm van speerpunten. Margriet: “We willen de arbeidsmarkt voor technici compleet anders inrichten met een nieuw systeem: de Gouden Poort. Dit moet uitgroeien tot dé centrale plek voor starters, zij-instromers, nieuwkomers en ervaren vakmensen die een switch naar een (andere) technische sector overwegen. Niet per sector, maar techniek brééd. Dat maakt dit plan uniek. Het maakt ons niet uit in welke sector zij terechtkomen, als het maar in de techniek is.” Aandacht voor maatwerk en skills De starters, zij-instromers, nieuwkomers en ervaren vakmensen krijgen een tienjarige ontwikkel- en baangarantie. Margriet: “Met deze deelnemers gaan we veel meer intersectoraal werken, vanuit de branches die het aanvalsplan samen hebben opgesteld. Aandacht voor maatwerk en vaardigheden staat hierin voorop. Gedurende je hele loopbaan kun je hier terecht. De ambitie van de samenwerkende branches is om meer statushouders aan de slag te helpen en meer talent van buiten (tijdelijk) aan te trekken. Een gerichte vakkrachtenregeling moet hierbij helpen. Met het aantrekken van dit talent kunnen naar schatting structureel zo’n 10.000 vacatures per jaar worden ingevuld.” Hybride onderwijs en techniekcentra Margriet: “Er zal meer ingezet worden op hybride leeromgevingen waar jongeren, maar ook werkenden en zij-instromers kunnen experimenteren met nieuwe technologie en waarin de maatschappelijke uitdagingen centraal zullen staan. In deze centra werken onderwijs en bedrijfsleven nauw samen om studenten en werkenden een kansrijke route te bieden. Dit wordt dus nauw verbonden aan de Gouden Poort. Uitgangspunt is dat er in iedere regio een aantrekkelijke plek aanwezig is met hybride beroepsonderwijs. Zo ontstaan gespecialiseerde centra waar opleidingen geconcentreerd worden met state-of-the-art onderwijsfaciliteiten vanuit het bedrijfsleven. Gezamenlijke inzet op techniek en technologie in het funderend onderwijs is daarbij van groot belang. Dat zien we al gebeuren, ook binnen STO Twente en andere initiatieven, maar dit willen we nog meer versterken en verbeteren.” Het aanvalsplan legt ook nadruk op een goede samenwerking en verbinding met het (vmbo-)onderwijs. Margriet: “We willen vooral iets gaan doen aan de mismatch die er vaak is tussen vraag en aanbod. We willen nog meer aandacht voor meer (hybride) techniekdocenten om de bestaande tekorten aan techniekdocenten te verminderen.” Cruciaal: een goede samenwerking en verbinding met het onderwijs Het aanvalsplan heeft een aantal herkenbare linken met de doelen en activiteiten van STO Twente. Margriet: “STO Twente is een belangrijke partner om in hun regio aan te haken bij de doelen van het Aanvalsplan Techniek en de genoemde doelen samen te realiseren. We zullen met elkaar dus nóg meer moeten samenwerken om vooral de in- en doorstroom te helpen vergroten. We zien gelukkig nu al dat de activiteiten vanuit STO Twente richting het techniekonderwijs op het vmbo echt goed gaan lopen, de Twentse inzet begint zijn vruchten af te werpen. En dat is ook hard nodig voor de instroom in het technisch vmbo, mbo en uiteindelijk in het technisch bedrijfsleven.” Meer nadruk op ontwikkelen skills, te beginnen in het vmbo Wat enorm helpt, benadrukt Margriet, is de nadruk die steeds meer komt te liggen op skills in technische bedrijven. Margriet: “We zullen toch veel meer naar de op vaardigheden gerichte arbeidsmarkt moeten bewegen. In het vmbo en ook het mbo ligt de focus steeds meer op het opleiden op vaardigheden. Het technisch vmbo is een hele mooie en geschikte voorloper om die vaardigheden aan te boren en te ontwikkelen bij hun leerlingen. Maar, en dit benadruk ik, er ligt ook een uitdaging voor het aantrekkelijk maken en houden van de technieksector om in te werken én te blijven werken. Daar ligt echt wel een opgave. Techniekpromotie is en blijft cruciaal en ik zie ook STO Twente hierin stappen zetten.” Stand van zaken Het aanvalsplan is gepresenteerd aan diverse ministeries en inmiddels geaccepteerd. Margriet: “Het wordt waarschijnlijk ook gekoppeld aan het Groene Banenplan. We zijn nu de uitvoering aan het inrichten en de eerste kwartiermaker is al aan de slag. Zomer 2023 moet het grotendeels staan.” MENU

fc8ac80c-151d-4750-9885-b4da0dc86aa1 Derde klas leerling PIE Koen doet examen na afronding vier profielmodules Koen is derde klas mentor leerling van Uilko Spijker, docent PIE op De Waerdenborch. Koen is getalenteerd én super gemotiveerd en wil beslist door in de techniek. Onlangs deed deze 15-jarige derdeklasser eindexamen voor PIE! Koen besloot al vroeg in leerjaar 3 om maar liefst vier profielmodules af te ronden, twee meer dan de andere leerlingen. STO Twente ging ter plekke kijken hoe dit Holtense techniek succes precies in elkaar steekt. Ontdek hoe een goede begeleiding vanuit school, inzet, motivatie én een enthousiaste vader het verschil maken. Ambitieus & gedreven Uilko: “Koen is heel ambitieus en gedreven om het beste uit zichzelf te halen. Eigenlijk heeft hij zijn plan al uitgestippeld voor de rest van zijn studieloopbaan en wil hij zich voor nu specialiseren in domotica. Toen zijn besluit viel om door te pakken, deed hij afgelopen schooljaar maar liefst vier profielmodules, het dubbele van wat gangbaar is. Dat zegt iets over zijn inzet. Mooi om te zien is dat de motivatie en inzet van Koen op de andere leerlingen afstraalt.” Overigens, in het vorige schooljaar had De Waerdenborch maar liefst drie leerlingen uit leerjaar drie die het PIE-examen deden, waarvan één meisje. Geluk van eveneens technische vader Koen heeft niet alleen veel talent en drive, maar ook het geluk van een vader die hem stimuleert: Koen: “Mijn vader zit in de wereld van elektrotechniek en werd in 2003 Nederlands kampioen industriële automatisering. Nu is hij verantwoordelijk voor de elektrotechniek wedstrijden van Skills Netherlands. Tevens is hij de internationaal expert/jury bij de buitenlandse wedstrijden. Toen ik in groep 7 zat nam hij mij al mee naar scholen zodat ik een goede beslissing kon maken waarin ik door wilde, zoals dus in PIE. Techniek kreeg ik met de paplepel ingegoten, en van mijn vader krijg ik nog steeds heel veel support. Maar ik vond het sowieso altijd al leuk om met mijn handen te werken, vroeger en helemaal nu. Concreet dingen maken, geweldig! Het was niet heel zwaar om in één jaar de vier profielmodules af te ronden. Dat liep eigenlijk perfect. Mijn klasgenoten steunen me positief, ze vinden het gaaf dat ik zo gemotiveerd en gedreven ben.” Ook is Koen blij met de ondersteuning van Uilko Spijker, zijn mentordocent: “Dit jaar heeft hij mij goed geholpen bij het doorlopen van alle extra lesstof. Als ik ergens hulp bij nodig had, kreeg ik dat van mijnheer Spijker, maar ook van zijn collega-docent mevrouw Mensink.” Stage en bijbaan bij DomotiFactory De motivatie van Koen kreeg een extra trigger omdat hij graag wil doorleren in domotica en voor volgend jaar al een stage op zak heeft bij DomotiFactory in Enter, vlakbij Koens woonplaats Rijssen. Koen: “Daar heb ik ook al een bijbaan, dus ik leer nu al van alles. Na mijn stage en de afronding van het vmbo wil ik doorleren bij REMO West-Twente, óf in de mechatronica óf in de elektrotechniek.” Mooi is dat Koen binnenkort als vmbo-leerling ook intern bij DomotiFactory een cursus krijgt aangeboden om zich verder te ontwikkelen in het programmeren, een essentieel onderdeel van domotica. Brede invulling leerjaar drie Uilko: “Volgend jaar gaat Koen 1 dag per week op stage, en voor de rest hoeft hij alleen zijn keuzevakken te volgen. En mocht hij nog tijd over hebben? Dan heeft hij natuurlijk altijd de gelegenheid om een extra keuzevak te doen, dus vijf in plaats van vier. Denk bijvoorbeeld aan het keuzevak lassen bij Aebi Schmidt. Dit past in ons beleid om leerlingen over de schutting te laten kijken en hen heel veel keuze te bieden, iets wat al langere tijd mogelijk is op De Waerdenborch. Zoals leerlingen PIE die in de tweede periode bijvoorbeeld een keuzevak kunnen doen bij BWI, Zorg & Welzijn of E&O.” Leuk om te melden: het ouderlijk huis van Koen gaat verbouwd worden. Koen: “Samen met mijn vader maak ik nu al een plan om daar straks domotica in aan te brengen.” MENU