Neem contact op met de programmanager van StoTwente. Stel gerust al uw overige vragen via onze mail. Of geef u op voor onze STO Twente nieuwsbrief. CONTACT MET STO TWENTE MENU STERK TECHNIEKONDERWIJS TWENTE WERKT GRAAG MET U SAMEN Heeft u interesse om mee te doen of vragen? Neem contact op met programmanager Marieke Rinket via haar mail. Of bel 06 15 422 163 Heeft u vragen? Stel gerust al uw overige vragen via onze mail . Direct ook hét adres om u op te geven voor onze STO Twente nieuwsbrief.

39590c7c-63f8-488a-8cc6-fcd15b078e0e Workshop Zorgtechnologie voor docenten STO Twente Ook in de zorg rukt de technologie op. De inzet van Technologie binnen Zorg & Welzijn verschilt op dit moment erg per school. Zo biedt een aantal scholen het aan als verplicht keuzevak en andere scholen zijn nog verkennend in de mogelijkheden. Daarom was de workshop Zorgtechnologie bij de Almelose Technologie & Zorgacademie (TZA) Twente op 10 november voor alle deelnemers een ideaal moment voor ideeën en inzichten. Veel vragen Over het invoeren van zorgtechnologie in het profiel Zorg & Welzijn leven onder de scholen veel vragen. Zoals hoe je technologie in de zorg op een praktische manier in de lessen integreert. Hoe motiveer je collega’s die weinig met techniek hebben om zorgtechnologie te integreren in hun lessen? Iris Davina-Hudepohl is senior docent maatschappelijke zorg aan ROC van Twente en Adviseur Leren en Academie aan de Technologie & Zorg Academie Twente (TZA). TZA is een officiële samenwerkingspartner van STO Twente. Iris leidde de workshop aan de hand van een inspirerend programma. Samenwerking TZA en STO Iris legde de mogelijkheden van TZA uit als het aankomt op het ondersteunen van docenten bij de integratie van zorgtechnologie in het profiel Zorg & Welzijn. De TZA en STO Twente gaan gezamenlijk werken aan de doorlopende leerlijn vmbo-mbo-werkveld, ondersteund door nieuw (digitaal) lesmateriaal voor het vmbo: modulair en casus gerelateerd via de zogeheten kenniskring onderwijs van de TZA. Volop faciliteiten bij TZA Twente Iris: “Ook kunnen docenten gebruikmaken van de ruimten bij de TZA. Eveneens mogen de vmbo-scholen de TZA-materialen lenen op basis van onze Probeerservice. Dit lenen voorkomt dat scholen technologie aanschaffen die zij niet eerst zelf hebben kunnen doorgronden op werking en toepassing in de lessen.” Omdat de vmbo-scholen via STO Twente lid zijn van TZA staat de Probeerservice voor hen open. Ook levert TZA hier handige toolkits bij en leskaarten zijn in ontwikkeling. Een tip van Iris: “Maak fictieve karakters (persona’s) voor de leerlingen om de toepassing van zorgtechnologie voor mensen van vlees en bloed levend te maken.” Enkele conclusies Enkele conclusies voor de deelnemers aan de workshop? Laat de leerlingen eerst gewoon eens kennismaken met zorgtechnologie. Inspireer, maak het leuk, laat dingen zien en meemaken en steek het niet te hoog in. Want het woord zorgtechnologie lijkt nu nog te vaak een afschrikkende werking te hebben op jonge vmbo-leerlingen. In bijvoorbeeld de profieluren kun je de leerlingen warm laten lopen voor het keuzedeel zorgtechnologie. Of kom eens met je leerlingen de escaperoom bij TZA in Almelo proberen! Een spannende manier om spelenderwijs alle zorgtechnologie te ontdekken. Ook luidt het advies om zorgtechnologie op het vmbo modulair in te richten en aan te bieden met afgeronde stappen en doelen. Kijk ook goed waar het mbo al mee bezig is als het gaat om zorgtechnologie en probeer daar vanuit de gedachte van de doorlopende leerlijn op aan te sluiten. Blijf wel bij je eindtermen voor het vmbo en een stukje herhaling kan voor de leerlingen geen kwaad. Oproep: blijf met elkaar in contact Ter afronding gaf Michiel Groot Koerkamp van Emagine een demonstratie van de mogelijkheden van Virtual Reality (VR) in een zorgomgeving. Alle scholen binnen STO Twente beschikken inmiddels over VR-brillen. Michiel noemde een nieuw en landelijk initiatief dat voornemens is vrij toegankelijke VR content voor het profiel Zorg & Welzijn te ontwikkelen. Tot slot riep Marieke Rinket, programma manager STO Twente, de deelnemers aan de workshop op om binnen de diverse subregio’s van STO Twente met elkaar in contact te blijven en informatie met elkaar uit te blijven wisselen over de integratie van technologie in het profiel Zorg & Welzijn. Haar advies? Ga ook gewoon concreet bij elkaar op de scholen kijken. Om dit proces te helpen faciliteren gaan TZA en STO Twente inzetten op een professionele leergemeenschap voor docenten Zorg & Welzijn. De gezamenlijke wens is om per STO subregio (Hengelo, Oldenzaal, Enschede, Rijssen-Holten en Almelo) één tot twee Tech ambassadeur(s) op te leiden. Zij gaan een coördinerende rol vervullen, niet enkel tussen en binnen hun scholen en de TZA, maar kunnen ook verbindingen leggen naar zorginstellingen in hun subregio. Meer weten over de Technologie & Zorg Academie Twente (TZA)? Kijk op www.tza.nu en volg de Digitour, je doorloopt dan ook aantrekkelijke casussen. Of maak een afspraak voor het Living Lab van TZA Twente. Iris: “In het Living Lab bieden we ook docenten van vmbo-scholen en hun leerlingen een fysieke omgeving aan om onze producten voor zorgtechnologie zelf uit te proberen.” En natuurlijk verwelkomt de al eerder genoemde Probeerservice van TZA Twente de collega’s van onze deelnemende vmbo-scholen. Tot slot: alle deelnemers aan de workshop kregen een certificaat van deelname toegezonden. MENU

54b8eedd-af1e-44c4-be9e-be95b5ea4759 Fijne feestdagen en een voorspoedig nieuwjaar, in gezondheid met elkaar Via deze weg willen we iedereen bedanken die, ook als het wat minder gemakkelijk ging, ervoor gezorgd heeft dat STO Twente ook in 2021 op de kaart is gezet. Samen hebben we ervoor gezorgd dat onze leerlingen een beter beeld van de techniekwereld krijgen en er ook in de toekomst voldoende mensen nodig zijn om onze regio sterk in de techniek te laten zijn. Wij wensen iedereen fijne feestdagen en een voorspoedig nieuwjaar. We vertrouwen erop dat we elkaar in 2022 weer zullen ontmoeten om samen onze ambities nog verder vorm te geven. STO Twente Ook verrijkend voor docenten PIE Mochten de leerlingen inderdaad na het vmbo kiezen voor deze techniekopleiders? Dan zijn ze al goed voorbereid op wat hen te wachten staat. Anderzijds krijgen zij ook nu al de smaak te pakken van de juiste leer- en werkhouding op een mbo-opleiding. Tom: “Bij elkaar opgeteld past deze leerervaring prima binnen wat we met Loopbaanoriëntatie en Begeleiding (LOB) beogen.” Onno en Arnold: “Deze verbreding en verdieping zien wij als heel positief. Ook voor onze kennisvergroting is dit gunstig. Wij zijn beiden van huis uit elektro-mannen en als we dan bij SMEOT rondlopen zien we van alles waarvan we kunnen leren. Sterker nog: in het kader van docentprofessionalisering volgen we momenteel beiden bij SMEOT een NIL-cursus lassen.” Tom: “Onze docenten PIE krijgen op deze bedrijfsvakscholen didactische handvatten aangereikt die zij vervolgens weer in hun eigen lespraktijk inzetten, een mooie wisselwerking.” MENU

4268525d-6f47-4e61-ac05-0df8b23cf0a5 Laatste STO Cafe van schooljaar luidt de vakantie inhoudelijk sterk en gezellig in Ook voor STO Twente vloog het schooljaar 2024-2025 en dit werd afgesloten met een drukbezocht STO Café in Kampus in Rijssen. Uit alle subregio’s ontmoetten de deelnemers elkaar voor een gevarieerd programma, goede gesprekken én de traditionele ‘end of season’ barbecue. Kampus ontwikkelt innovatief mbo-vakmanschap Programma manager Marieke Rinket opende het STO Café in de centrale ontvangstruimte van Kampus. Als eerste gaf zij het woord aan Rob Postma, manager onderwijs bij ROC van Twente. In heldere termen schetste Rob waar Kampus voor staat: “Kampus Rijssen is dé plek voor de ontwikkeling van innovatief mbo-vakmanschap in Twente. In ons innovatieve pand zijn, naast een hypermodern Experience Center, ook opleiders ROC van Twente, Bouwmensen Rijssen en Remo gevestigd. Elders in Rijssen wordt samengewerkt met opleiders OT&L en InfraVak.” De focus van Kampus? Instroom van talent, samenwerken en innoveren, duurzaam groeien, een sterk netwerk en continu uitdagen. Uiteraard werken STO Twente en Kampus al enkele jaren goed samen zoals voor Techniek Tastbaar. Ook biedt Remo binnen Kampus een compleet ingerichte PIE-lokaal van CSG Reggesteyn, eveneens bruikbaar voor andere vmbo-scholen. Presentatie ontwikkelingen SamSam app Ook werd de bijeenkomst benut om de SamSam app te presenteren. Deze app is ontwikkeld door het bedrijf Codes Softwareontwikkeling in samenwerking met alle subregio's van STO Twente. Dit is een hybride leren platform in de vorm van een handige app. Een schaalbaar platform dat scholen, bedrijven en vmbo-leerlingen efficiënt verbindt rond stages, keuzevakken en buitenschoolse activiteiten. Tristan Jurjens van maker Codes Softwareontwikkeling zette het doel van de SamSam app uiteen: “SamSam verbindt leerlingen en bedrijven door een platform te bieden dat hybride leren ondersteunt. Het stimuleert persoonlijke groei en professionele ontwikkeling door leerlingen digitaal toegang te geven tot buitenschoolse vakken, stages en excursies, terwijl bedrijven kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van toekomstig talent.” Meerdere pilots Momenteel vinden er meerdere pilots plaats met het gebruik van de SamSam app zoals bij het Alma College en het Twents Carmel College locatie Potskampstraat. Wout Ensink is hierbij betrokken vanuit de laatste school: “Met de SamSam hybride leren app brengen we meer structuur aan in onder andere het proces van stagecontracten ondertekenen en opdrachten die buitenschool worden uitgevoerd. SamSam maakt de samenwerking tussen school, bedrijf en leerlingen efficiënter en effectiever.” Meer weten? https://sam-sam.online/ Rondleiding met eye opener Zoals vast gebruik bij de STO Cafés kregen de deelnemers ook hier een rondleiding. Bij Kampus voerde deze langs alle opleidingen, met één opleiding die eruit sprong voor veel deelnemers: Smart Building. Deze innovatieve en uitdagende opleiding wordt nu voor het tweede jaar gegeven door ROC van Twente op Kampus. Bij deze opleiding smelten de richtingen Elektrotechniek, Installatietechniek en Bouwkunde samen voor het realiseren van toekomstgerichte en duurzame gebouwen inclusief een smart infrastructuur. Niet het toekomstig bouwwerk waaraan multidisciplinair gewerkt wordt, staat voorop, maar veel meer hoe alle disciplines op voorhand samenwerken om tot een maximaal kwalitatief en duurzaam eindresultaat te komen. De arbeidsmarkt is klaar voor deze mbo-talenten! Bedankt voor jullie inzet en tot in september! De afsluitende barbecue op het buitenterrein van Kampus was typisch STO Twente: goed georganiseerd, gezellig en dé plek om met elkaar even bij te praten. Tijd nu voor een welverdiende zomervakantie voor iedereen die er ook in 2024 – 2025 voor STO Twente de schouders onder zette. Bedankt voor jullie inzet, rust lekker uit en tot in volgend schooljaar! MENU

139237d7-b386-475e-9901-3239d93ce7a9 “Met de verbinding tussen STO Twente en ROC van Twente realiseren we inmiddels concrete doelen” ROC van Twente is een belangrijke samenwerkingspartner van STO Twente. In een eerder interview in deze nieuwsbrief met John van der Vegt van de Stuurgroep van STO Twente pleitte hij voor een nog stevigere samenwerking. Een insteek die wordt gedeeld door Herman Tijhuis. Hij is teammanager van het MBO College voor Metaal, Elektro & Installatietechniek van ROC van Twente: “Alles draait erom dat ROC van Twente meehelpt om vmbo-leerlingen zo vroeg mogelijk de juiste keuze voor techniek te laten maken.” Vmbo-leerlingen bereiken via samenwerkingen Herman is een groot voorstander van de doelen van STO Twente: “De instroom vanuit het vmbo in de techniek is waardevol voor de toekomst van Twente. Om deze leerlingen vanuit ROC van Twente al te kunnen bereiken als zij nog op het vmbo zitten, gaan we samenwerkingen aan met opleiders zoals SMEOT. Neem de stagemarkt die ROC van Twente en SMEOT jaarlijks organiseren, dit jaar met maar liefst 90 deelnemende techniekbedrijven uit de regio. Dit jaar hadden we in september de primeur dat ook de vmbo-leerlingen van het C.T. Stork College uit Hengelo hiervoor op bezoek kwamen.” Elders in deze nieuwsbrief staat een apart artikel over deze recente stagemarkt. Techniektalenten vroegtijdig spotten Herman: “Maar vergeet niet: we ontmoeten deze vmbo-leerlingen ook al als zij keuzedelen komen volgen. En ook spotten wij hun talent al vroegtijdig als zij in het skillscenter van SMEOT op bezoek komen. Hier maken deze vmbo-leerlingen kennis met alle facetten: mechatronica, constructie en verspanen. Je staat er toch iedere keer versteld van dat er voor veel leerlingen een wereld aan techniek opengaat. Ze kunnen hieraan in alle rust aan ruiken en er kennis mee maken. Met de stagemarkt en de keuzedelen hopen wij hun keuze voor techniek stevig te stimuleren.” STO Twente in samenwerking met ROC van Twente helpt met name de vmbo-leerlingen de juiste keuze te maken, benadrukt Herman: “Dat is van groot belang, vooral als je tot je door laat dringen hoe jong ze nog zijn als ze moeten kiezen. Hoe meer en vroegtijdig wij hen alle techniekmogelijkheden laten zien, hoe meer die keuze kan komen te vallen op techniek. En dat is toch het gezamenlijke doel van zowel ROC van Twente en STO Twente.” Nóg meer de connectie zoeken Herman heeft een aanbeveling voor de samenwerking tussen ROC van Twente en STO Twente: “Ten eerste door blijven gaan op de ingeslagen weg. Tegelijkertijd pleit ik ervoor nóg meer de connectie te zoeken met elkaar, het kan altijd beter.” Dat de samenwerking zijn vruchten begint af te werpen is zichtbaar in de samenwerking tussen ROC van Twente en SMEOT: “De instroom vanuit het technisch vmbo hebben we op peil weten te houden. Die instroom zou eigenlijk lager moeten zijn als je kijkt naar de demografische ontwikkelingen. We bereiken dus met elkaar concreet doelen! Laten we samen met STO Twente op die ingeslagen weg doorgaan.” MENU

76c29a91-43c8-4618-b7d9-47fd123080f0 Opnieuw vmbo-leerlingen geslaagd voor Keuzevak Domotica Het Keuzevak Domotica/besturing wint binnen het vmbo aan populariteit. Twentse vmbo-scholen zijn hiervoor met hun leerlingen welkom bij SMEOT in Hengelo. Op woensdag 15 februari ontving opnieuw een groepje leerlingen van Het Stedelijk Alpha uit Enschede hun welverdiende certificaat na zich zes opeenvolgende weken op dit keuzevak te hebben gestort. Floor de Vries is docent/coördinator aan Het Stedelijk Alpha. Ook is zij betrokken bij Sterk Techniekonderwijs regio Enschede: “Vmbo-scholen in Twente bieden dit keuzedeel Domotica aan hun leerlingen aan onder de vlag van Sterk Techniekonderwijs. Onze leerlingen hebben dit keuzedeel afgerond met een bijpassend bedrijfsbezoek. Daarmee maken we dit keuzevak compleet. We zijn trots op deze samenwerking, maar vooral op onze leerlingen!” Alvast voorgesorteerd op industriële werkomgeving Domotica staat voor al het geautomatiseerde gebouwenbeheer in een woonomgeving. Zoals je licht, zonnescherm en verwarming digitaal, en op afstand, regelen. Ook in de utiliteit rukt domotica op, denk aan verpleeghuizen waarin dit soort technieken de zorgmedewerkers ontlasten. Hans Fokke: “Het Keuzevak Domotica is officieel vastgelegd in het vmbo-curriculum. Wel hebben we vanuit SMEOT wat andere accenten gelegd. Immers, met onze mbo-opleidingen zijn we meer industrieel gericht vanuit mechatronica.Daarom hebben we aan het Keuzevak Domotica ook een stukje industriële besturing toegevoegd, bijvoorbeeld om machines vanuit een programmable logic controller (PLC)-computer aan te sturen. Plus de toevoeging aan dit keuzedeel van het onderdeel pneumatiek, want dit wordt ook veel toegepast in industriële omgevingen.” Motiverende mix tussen theorie en praktijk Hans: “Het Stedelijk Alpha heeft het keuzedeel Domotica voor het tweede achtereenvolgende jaar bij SMEOT neergelegd. In februari rondde deze tweede groep het keuzevak succesvol af na een periode van drie dagdelen per week verdeeld over zes weken. Waarbij de opzet is gemiddeld één dagdeel theorie en twee dagdelen praktijk. Wel mixen we theorie en praktijk om de motivatie bij de deelnemende leerlingen maximaal te houden.” Complete werkopstellingen voor actuele simulatie werkomgeving SMEOT heeft een goed werkbare set up in huis om alle facetten van het keuzedeel Domotica compleet en aansluitend bij de werkpraktijk te kunnen geven. Hans: “Wij hebben hier praktijkopstellingen in huis die aansluiten bij de kerndoelen. Onder andere elektro/pneumatische opstellingen. Hiermee kunnen de vmbo-leerlingen zowel pneumatiek- als elektroschakelingen leren maken. Daarnaast hebben we nog opstellingen waarmee de leerlingen een stapje verdergaan en een pick & place-opstelling van Festo gebruiken. Dit noemen we MecLabs. De leerlingen sturen dit aan met een PLC zoals die ook gebruikt wordt in een industriële en domotica-omgeving. Vanuit een computer maken zij een programma en laten hiermee onderdelen bewegen.” Ook leggen de leerlingen zelf een stukje besturing met bedrading aan, benadrukt Hans: “Deze werkzaamheid op het vlak van aansluiting is een essentieel onderdeel van het Keuzevak Domotica.” Mochten de leerlingen langdurig geïnspireerd raken en op het mbo hierin doorgaan? Dan liggen er in relatie tot mechatronica en domotica mooie banen voor het opscheppen, van constructie van dit soort oplossingen tot en met het onderhoud ervan. MENU

50e51f90-5b59-4fc5-8700-15f2a41c320c Voorbereiding Techniek Tastbaar STO subregio Enschede De STO subregio Oldenzaal organiseerde onlangs een aan alle kanten geslaagd event genaamd Techniek Tastbaar. En de STO subregio Enschede heeft dit voor 7 oktober 2022 in de planning staan. De bijeenkomst met de deelnemende bedrijven op 18 mei bij de STO subregio Enschede aan de Wethouder Beversstraat vormde hiervoor de organisatorische kick-off. Bedrijfsleven is cruciale STO-partner Een cruciale partner in STO Twente is het bedrijfsleven. Tim Klaver: “Zij tippen ons wat onze techniekleerlingen alvast moeten leren en stellen hun deuren wagenwijd open voor stages en bezoeken. Neem het evenement Techniek Tastbaar: bedrijven komen met een stand en allerlei leuke techniekopdrachten zelf naar de vmbo-scholen toe en de vmbo-leerlingen zien zelf wat er allemaal mogelijk is.” Enthousiaste deelname door techniekbedrijven Voor Techniek Tastbaar in Enschede hebben zich maar liefst 34 techniekbedrijven opgegeven. Zij kwamen enthousiast naar de Bedrijvendag. Tim Klaver leidde de bijeenkomst in en gaf het openingswoord aan Genio Ruesen, voorzitter van de centrale directie van het Bonhoeffer College. In overtuigende woorden schetste hij het belang van meer instroom in techniekonderwijs en het belang van de samenwerking daarin tussen bedrijven en vmbo-onderwijs. Overzicht van actuele resultaten STO Twente Tim Klaver nam vervolgens het woord over en somde in vogelvlucht de voordelen op die STO Twente inmiddels al heeft opgeleverd, ook voor de regio Enschede. Zoals de aankleding van het Technolab en vernieuwing van het machinepark en uiteraard de inrichting van het hypermoderne machinepark. Ook noemde hij de samenwerking met maar liefst 65 basisscholen in de regio door concrete onderwijsprogramma’s zoals 7Tech en de 7 werelden van Techniek. Ook noemde Tim de succesvolle uitwisselingsprogramma’s binnen techniek tussen het vmbo en het Zone.college. En eveneens de kracht van het samen met lokale techniekbedrijven ontwikkelen van keuzevakken, onder andere voor Procestechniek en Koudetechniek. Toelichting Techniek Tastbaar Tot slot gaf John van Mierlo een organisatorische toelichting op de rol en deelname van de techniekbedrijven aan Techniek Tastbaar. John: “Ieder jaar wordt Techniek Tastbaar in verschillende regio’s georganiseerd. Tastbaar omdat leerlingen de techniek daadwerkelijk gaan ‘beleven’ door deel te nemen aan activiteiten bij verschillende stands. Deze stands worden door technische bedrijven naar eigen inzicht en idee ingericht om de techniek binnen hun bedrijf te laten zien. Dit is hard nodig doordat er te weinig leerlingen voor een technische opleiding kiezen. De bedrijven willen door te laten zien wat er allemaal binnen de techniek mogelijk is leerlingen informeren en enthousiasmeren. Techniek Tastbaar is daarvoor hét platform.” Rondleiding en netwerkbuffet Daarna was het tijd voor een rondleiding langs het Technolab en de Techzone. In groepjes kregen de bedrijven inzicht in alle technieken die hier onderwezen worden dankzij de support van STO Enschede. Goed om te horen was de reactie van een ondernemer: “Ik zie hier dezelfde technieken zoals die wij al in ons bedrijf gebruiken. Ik word er blij van dat op het vmbo terug te zien!” Afsluitend schoven alle gasten en begeleiders aan voor een buffet. Hét moment om ook te netwerken tussen techniekbedrijven en het vmbo techniekonderwijs! MENU

7faba3a2-861a-4196-a285-ce6279d16df2 Toptraject krijgt impuls met hulp van STO Twente Ook het Toptraject is een speerpunt van STO Twente. Verschillende subregio’s zijn hiermee zeer actief, zoals de subregio Hengelo. Ook het Twents Carmel College locatie Potskampstraat in Oldenzaal maakt hier al jarenlang concreet werk van. Dankzij de komst van het Technolab in Oldenzaal kreeg het Toptraject een extra technologische stimulans. Natalie Alferink, docent VO: “Met de huidige groep Toptraject-leerlingen werken we nu toe naar twee feestelijke events in april waarin al hun technische skills in één keer samenkomen.” Wat is het Toptraject? Natalie: “Het Toptraject staat voor een doorgaand leerlijn vmbo-mbo-hbo voor ambitieuze en praktisch ingestelde vmbo’ers die via het mbo een hbo-diploma willen halen. Zelf zit ik al ruim 10 jaar bij het Toptraject. Mijn rol? Vooral kijken wat we de leerlingen aanbieden binnen dit concept en ook: wat kan er beter of anders? Ik neem deel aan de werkgroep en verzorg concreet de lessen.” Wat is jullie aanpak op het Twents Carmel College? “Wij noemen het de hbo-route. Onze school werkt samen met het ROC van Twente (mbo) en Hogeschool Saxion (hbo) om gemotiveerde vierdejaars vmbo-leerlingen een route naar het hbo aan te bieden. Deze vaak praktisch ingestelde leerlingen krijgen voor een aantal vakken een verdiepend programma aangeboden. Kunnen zij dit aan en scoren zij goed op de vaardigheden die je daarvoor nodig hebt? Dan slagen zij met een getuigschrift Toptraject. Op het ROC van Twente kunnen zij vervolgens verder met dit Toptraject. Daar word je met verschillende topclasses voorbereid op de doorstroom naar Saxion (hbo). Is een leerling theoretisch ingesteld? Dan is de route van vmbo naar havo misschien wel de meest geschikte weg om het hbo te bereiken. Ook in ons havo-Toptraject krijg je voor een aantal vakken een verdieping aangeboden, zodat de aansluiting na het vmbo eenvoudig verloopt. Sinds dit jaar voegen we beide groepen samen.” Hoe komen deze leerlingen hiervoor in aanmerking? “In leerjaar 3 zien we álle leerlingen als mogelijke deelnemer aan de hbo-route. Dus gelijke kansen voor iedereen. Om de juiste leerlingen te selecteren voor deelname aan de hbo-route in leerjaar 4 nemen we ze mee door een heel traject. Zoals met een informatieavond en een gesprek met de ouders. Een leerling die interesse heeft moet een motivatiebrief schrijven, gevolgd door een huiswerkopdracht en een verdiepend gesprek. Ook betrekken we hun praktijkdocent en de docenten van de kernvakken in de beoordeling en telt het cijfergemiddelde mee. Kortom, een pittig selectietraject, we willen de écht gemotiveerde leerlingen bereiken.” Wat doen de leerlingen van de hbo-route in de praktijk? “We hebben momenteel twee klassen met in totaal 48 leerlingen. Ze komen elke week voor praktijkuren samen in ons nieuwe Technolab. In groepjes volgen zij workshops. Ook krijgen ze theorielessen, waaronder Nederlands, waarbij de focus ligt op hoe je een onderzoeksverslag schrijft. We hebben zelfs hbo-studenten over de vloer gehad die de leerlingen helpen met hun onderzoek en bijbehorend verslag. Vaardigheden die je straks ook op het mbo en hbo nodig hebt. We monitoren de leerlingen zorgvuldig: kunnen ze de vrijheid aan? Werken ze samen? En zien we verbeterpunten? Dan bespreken we die direct. Heel veel gaat dus om werkhouding en gedrag dat je nodig hebt om straks uiteindelijk het hbo aan te kunnen. Elk jaar in december hebben we een ijkpunt om te beoordelen of de leerlingen Toptraject-waardig zijn. Als dit niet het geval is, blijven ze in de hbo-route, maar kan de focus ergens anders komen te liggen en krijgen ze uiteindelijk hun certificaat helaas niet.” Welke rol speelt jullie nieuwe Technoloab? “Met de technologie daarin kunnen we het hbo-traject enorm verdiepen. Zoals 3D-printen/lasersnijden, drones, VR, app’s ontwikkelen en podiumtechnieken. Voorheen hadden we die mogelijkheid niet en werkten de leerlingen meer met projecten. Maar met het Technolab is het veel concreter voor hen en met meer dynamiek. Ook krijgen ze mee hoe breed techniek eigenlijk kan zijn. Opvallend is dat we momenteel meer meisjes dan jongens in deze lichting van het Toptraject hebben. Zelf volgde ik een cursus VR en werd enorm enthousiast van alle mogelijkheden. Als het in het voorjaar wat rustiger wordt, wil ik mij gaan verdiepen in Co-Spaces Edu. Het Toptraject is dus ook verrijkend voor mij als docent. Verder overleg ik wekelijks met de instructeurs van ons Technolab over hoe het gaat en wat we eventueel nog nodig hebben.” Waar werkt de huidige groep Toptraject-leerlingen nu naartoe? “Ik vind het belangrijk dat de leerlingen aan een zinvol en concreet project werken, dus niet alleen voor een cijfer. Juist daardoor ervaren ze hoe het is om samen verantwoordelijk te zijn voor een concreet op te leveren project. Met de technologie uit het Technolab die ik eerder noemde verzorgen deze Toptraject-leerlingen op 13 en 14 april twee feesten voor de onderbouw. Het thema van de woensdaggroep is een junglefeest voor de eerstejaarsonderbouw. Het feestthema van de donderdaggroep is glow in the dark voor de tweedejaarsonderbouw. Ook dit is door hen zelf bedacht. Alle technologie uit het Technolab komt hierin speels samen. Zo kunnen de leerlingen op dit feest meedoen aan een wedstrijd dronevliegen. Met een bijhorende app die hiervoor speciaal wordt ontwikkeld schrijven de leerlingen zich hiervoor in. Dit betekent dat het groepje voor de dronewedstrijd en het groepje voor de app-ontwikkeling echt moeten samenwerken. Elk groepje leerlingen heeft een team captain. Daarmee ga ik regelmatig even rond de tafel om de horloges gelijk te zetten en van elkaar te leren. Ook dat proces is leerzaam voor hen. We gebruiken boekjes van STEAM om de leerlingen in dit project alvast op weg te helpen.” Doen er ook techniekbedrijven mee? “We hebben de aftrap van dit project gedaan bij Poppodium Metropool. Dit was voor de leerlingen een openbaring. Een technicus van hen begeleidt nu het Toptraject-team dat in de theaterzaal van het Twents Carmel College het licht en geluid regelt voor de beide feesten, in feite als een soort hybride docent.” Wat raad je andere vmbo-scholen aan die ook werk willen maken van hun Toptraject? “Bereid je goed voor en neem de tijd. Zelf hebben collega’s en ik twee jaar uitgetrokken voor de opstart. Wat is er mogelijk? Hoe vliegen we het aan? Ook hebben we vierdejaarsleerlingen geïnterviewd om te achterhalen wat zij zelf interessant vinden als het gaat om techniek. We hebben dus heel goed gekeken hoe onze plannen optimaal bij hen zouden kunnen aansluiten. Vanuit die gedegen start hebben we vervolgens al die elementen met elkaar verbonden.” Enkele reacties van de Toptraject-leerlingen zelf: Lenneke: “De zelfstandigheid die je krijgt in het Toptraject vind ik een hele leuke uitdaging. Eerder werkte ik aan een project en hielpen hbo-leerlingen ons met het uitwerken van het bijbehorende verslag. Dat vond ik heel leerzaam.” Anne: “Van de zelfstandigheid én het samenwerken met elkaar leer je echt. Hierna wil ik havo en hbo gaan doen, maar ik weet nog niet in welke richting.” Mirella: “Techniek vind ik heel leuk om mee aan de gang te gaan. Techniek wordt met steeds meer beroepen gemixt. Dus de kans is groot dat je er later in je werk mee te maken krijgt.” Mika: “We werken naar het feest toe, en het is goed om zo’n deadline te hebben. Dan leer je ook omgaan met die druk.” Dieks: “Je doet dingen die je nog nooit eerder hebt gedaan en normaal gesproken je leraren voor je doen, zoals materiaal regelen. Je leert daar veel van omdat het zo anders is.” MENU

34e05eae-2708-474a-9467-b4028ecc2817 Partners denken productief mee in plannen STO Twente 2025 tot en met 2028 Overal binnen STO Twente wordt volop gebrainstormd voor de STO-plannen voor de nieuwe periode 2025 t/m 2028. Zoals uiteraard binnen de vijf subregio’s van STO Twente zelf. En overkoepelend organiseerde programma manager Marieke Rinket eerder twee bijeenkomsten onder de titel ‘Profiel meets Profiel’. Op 16 mei was het de beurt aan een drukbezochte partnerbijeenkomst bij het gastvrije ROC van Twente. Het was een mooie, verbindende bijeenkomst. Fijn om de brede betrokkenheid bij STO Twente te constateren. Rijk geschakeerd gezelschap De partnerbijeenkomst telde meer dan 50 deelnemers. Naast vele vertegenwoordigers vanuit STO Twente, kenmerkte de bijeenkomst zich door een rijk geschakeerd gezelschap van participerende techniekbedrijven, bedrijfsvakscholen en partners zoals TechYourFuture, Twente Board en TechWise. Marjan Weekhout is penvoerder STO Twente en voorzitter Stuurgroep STO Twente. In haar inspirerende inleiding riep zij alle deelnemers op hun ideeën de vrije loop te laten: elk idee was welkom! Terugblik smaakt naar meer Vervolgens nam Marieke Rinket alle deelnemers mee op een reis langs de vele activiteiten van STO Twente uit de afgelopen jaren. Geen opsomming van getallen, maar een veelzijdige presentatie aan de hand van de vele nieuwsartikelen die inmiddels over STO Twente zijn gepubliceerd. Twee activiteiten kregen extra aandacht zoals de presentatie vanuit Emondt Koeltechniek over hun samenwerking voor het keuzevak Koeltechniek met de subregio Enschede. Ook lichtte de subregio Oldenzaal toe hoe je succesvol én structureel het basisonderwijs in je Technolab binnenhaalt. Aan de slag! In groepjes, geleid door tafelheren en -dames, sloegen de partners aan het brainstormen. Niet lukraak, maar aan de hand van vier thema’s: 1. Hoe kunnen we de in- en doorstroom in het technisch vmbo nog verder versterken? 2. Hoe kunnen we buitenschools/hybride leren verder versterken? 3. Hoe kunnen we het netwerk en de activiteiten van STO Twente borgen en verduurzamen na 2028? 4. Waar hebben we nog niet aan gedacht en zouden we echt moeten opnemen in ons programma vanaf 2025? De brainstorms bleken productief én tal van verrassingen op te leveren, zo bleek uit een korte presentatie van de deelnemers per thema. Edo Regtop is vanuit de landelijke ondersteuning van Sterk Techniekonderwijs actief als projectleider en geeft samen met zijn collega’s vorm aan het landelijke STO-programma en helpt bij het ondersteunen van de 78 STO-regio’s. Ook Edo participeerde actief in de partnerbijeenkomst: “Ik vind het belangrijk om aan dit soort bijeenkomsten deel te nemen, zoals deze partnermeeting van STO Twente, om goed te weten wat er in de regio’s speelt.” “Ik hoor wat er speelt en zie hoe STO Twente en haar vijf subregio’s aan de slag gaan met de planvormingsfase voor 2025 t/m 2028. STO Twente is één van de grootste STO-regio’s in Nederland, dit maakt het extra interessant om hieraan deel te nemen. Ik ervaar het als zeer positief dat STO Twente met vijf subregio’s echt één regio ademt. De partnerbijeenkomst straalt de Twentse regio uit; enerzijds biedt het op regio breed niveau een groter programma met stevige kaders langs de programmalijnen. Tegelijkertijd biedt het ruimte aan de subregio’s om hieraan hun eigen invulling te geven en zag je dat de subregio’s ook vanuit een ‘ons-verhaal’ deelnamen aan de partnerbijeenkomst. STO Twente vraagt dus nadrukkelijk input vanuit de subregio’s. Een hele mooie ontwikkeling, er wordt echt over de schoolgrenzen heen gekeken en dus ook over de subregionale grenzen. Ik ben enthousiast over de gezamenlijkheid die de partnerbijeenkomst uitstraalde.” Tijdige planvorming brengt rust Tot slot benadrukt Edo nog een facet dat hem opvalt: “Het proces van de planvorming voor de periode 2025 t/m 2028 is bij STO Twente al vroeg gestart. Dus ligt er ook ruim op tijd voor de zomervakantie een conceptplan met draagvlak vanuit de vijf subregio’s. Landelijk gezien loopt STO Twente voorop in de planning. Dit geeft rust en daardoor hoeft er in de zomervakantie niet halsoverkop gewerkt te worden; de inhoud staat er op tijd.” Vervolg De vijf subregio’s gaan nu verder met de opbrengsten aan de slag om te kijken welke thema’s en suggesties we meenemen in de nieuwe plannen die voor 1 oktober ingeleverd moeten zijn. MENU

373ef196-870f-47a8-9d97-aea499b30107 Nieuw Proeflokaal voor techniek bij ROC van Twente focust ook op vmbo Voor veel technische vmbo-leerlingen is de overgang naar ROC van Twente heel groot. De vraag in hun nog jonge brein? “Ik vind techniek gaaf, maar wélke mbo-techniekopleiding kies ik op ROC van Twente?” Voortaan maken vmbo-leerlingen die keuze voor een specifieke techniekrichting veel soepeler. Met hun klas en docent zijn zij meer dan welkom in het spiksplinternieuwe Proeflokaal voor techniek op De Gieterij in Hengelo! Praktische inkijkjes in technische toekomst Gerben Diersen en John Nijenhuis van ROC van Twente zijn verantwoordelijk voor de contacten vanuit ROC van Twente met STO Twente. Zij zijn de drijvende krachten achter het Proeflokaal voor techniek. Gerben en John: “We zien nu al heel veel belangstelling vanuit de scholen die meedoen met STO Twente. Ons advies? Boek snel je workshop en gun je leerlingen dit praktische inkijkje in hun technische toekomst!” Boost aan samenwerking tussen STO Twente en ROC van Twente Gerben en John: “We doen al veel samen met STO Twente zoals voor Girls’ Day. Het nieuwe Proeflokaal voor techniek geeft aan die samenwerking een boost.” In de centrale hal van de Gieterij is een grote, open en heldere ruimte compleet ingericht met de allerlaatste techniek en technologie. Dit Proeflokaal voor techniek werd op donderdag 25 september feestelijk geopend. “Alle scholen voor voortgezet onderwijs zijn hier meer dan welkom”, benadrukken Gerben en John. Workshops rechtstreeks gekoppeld aan mbo-techniekopleidingen De slimme insteek? Gerben en John: “De leerlingen volgen workshops die rechtstreeks gekoppeld zijn aan de mbo-techniekopleidingen van ROC van Twente. Uiteraard niet met alle verdiepende lesstof, maar wel met de basistechnieken, ook nog eens in de omgeving waarin ze na het vmbo vaak terechtkomen. Al denkende en doende in de workshops ligt er dus voor de leerlingen een direct lijntje tussen wat ze spelenderwijs en interactief ontdekken én de daaraan gekoppelde mbo-opleiding. Drempelvrees? Koudwatervrees? Keuzevrees? Door te dóen, vallen die drempels eerder weg. Ook nog eens in een echte, vriendelijke en warme mbo-omgeving en -sfeer. Gerben en John: “Dat maakt het een stuk soepeler om vanuit het technisch vmbo te kiezen voor een vervolgopleiding bij ROC van Twente.” Workshops gekoppeld aan vervolgopleidingen De keuze uit de workshops? Net zo gevarieerd als er techniekopleidingen zijn op ROC van Twente! Op dit moment kiezen de scholen voor voortgezet onderwijs uit deze beschikbare workshops: Digitale dobbelsteen, De gele koffer, De elektrische huisinstallatie, meten en berekenen met vermogen, fotolijstje maken, tafellampje maken, tandwiel bouwen, rainbow light, DNA detective en was je schoon! Spelregels workshops De workshops worden gegeven op locaties van ROC van Twente in Hengelo, Enschede en Almelo. De workshops duren maximaal 1,5 uur. Gerben en John: “Er is geen vaste dag; de datum en tijd bepalen we met de scholen samen in overleg. Ook kan een klas meerdere workshops op één dag volgen, na overleg uiteraard. Bij aanmelding overleggen we over zaken als tijden, lunch en eventuele andere specifieke wensen. Dit stemmen we op maat af met de school.” Belangrijk advies van jonge techniekambassadeur Na een speech van John Nijenhuis over het belang van samenwerking met het VO, werd de officiële opening verricht door Erik Oude Rengerink. Vmbo-scholen kunnen bij hem een workshop boeken. De opening verrichte hij samen met Tisja Husken, zij is mbo-ambassadeur en studeert mechatronica aan ROC van Twente. Tisja wist eerst niet goed wat zij wilde en landde uiteindelijk perfect passend bij elektrotechniek: “Iets wat ik eerder niet had overwogen, maar waar ik nu heel enthousiast over ben. Ik zou willen dat ik eerder had geweten van deze studie én zelf het Proeflokaal voor techniek had mogen meemaken! Daarom is het zo belangrijk dat de huidige leerlingen van het VO hier welkom zijn. Ook Open Dagen vind ik heel belangrijk om leerlingen uit het VO met de studiemogelijkheden voor techniek en technologie kennis te laten maken.” Meer weten? Een workshop boeken? Ga dan snel naar deze site: www.rocvantwente.nl/voor-jongeren/proeflokaal-voor-techniek . Erik Oude Rengerink is de contactpersoon voor alles wat vmbo-scholen met het Proeflokaal voor techniek willen doen. Hij is bereikbaar via vo-mbo@rocvantwente.nl . MENU